【題目】某實(shí)心正立方體金屬塊的質(zhì)量是m,邊長(zhǎng)是a,則金屬塊的密度ρ=(用m、a 表示)。取6個(gè)這樣的金屬塊,分別以圖中甲、乙兩種方式放置在水平地面上,則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對(duì)水平地面的壓力之比F∶F= , 壓強(qiáng)之比P∶P=。

【答案】m/a3;1:1;2:3
【解析】物質(zhì)的密度等于質(zhì)量除以對(duì)應(yīng)的體積,所以金屬塊的密度ρ=m/a3;當(dāng)物體放在水平面上時(shí),對(duì)平面的壓力等于它們的重力,壓力之比等于重力之比,也就是質(zhì)量之比所以F∶F=1:1;當(dāng)壓一定時(shí),壓強(qiáng)與受力面積成反比,所以壓強(qiáng)之比P∶P=2:3.
所以答案是:m/a3;1:1;2:3.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解密度的計(jì)算(密度公式:ρ = m/v),還要掌握壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算(壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】作圖題:要求保留作圖痕跡。
(1)如圖1甲所示的膠棉拖把采用對(duì)板擠水的方式,拖把桿上有一輔助擠水的拉手,其水平放置的側(cè)視圖如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)趫D乙上確定并標(biāo)出拉手的支點(diǎn)O的位置,并畫出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2的示意圖。

(2)客運(yùn)列車的兩節(jié)車廂之間有兩間廁所,只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)(每扇門相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)),車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人。請(qǐng)你把圖2中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭電路中,有金屬外殼的家用電器,都要使用三腳插頭,這是為了防止因使外殼帶電而造成觸電事故;1kWh的電可供“220V 800W”的電飯鍋正常工作h;某電能表的盤面上標(biāo)有“3000R/kWh”的字樣,它表示

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升物體,所掛物體的重力從400N開始逐漸等量增加,在此過程中物體始終以1m/s勻速被提升相同的高度,直到繩子被拉斷;圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物重的增加而變化的圖象.請(qǐng)完成下列有關(guān)分析和計(jì)算(每個(gè)滑輪等重,不計(jì)繩重和摩擦).
(1)每個(gè)滑輪的重為多少?
(2)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80%時(shí),物體重多少?此時(shí)拉力的功率是多大?
(3)繩子能承受最大拉力最大時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小燈泡L的額定電壓為3V,它的I-U圖像如圖甲所示.把小燈泡接入如圖乙所示的電路中,先將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B端,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為1.5V;再將滑片P向左移動(dòng)直到電壓表示數(shù)為3V.已知電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“10Ω 2A”。下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A.電源電壓為4.5V
B.小燈泡的額定功率為1.5W
C.小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為2.5W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,舞蹈演員站在平面鏡前訓(xùn)練.下列說法正確的是(
A.演員要想看到自己的全身像,平面鏡高度應(yīng)不低于她的身高
B.演員遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),在平面鏡中所成的像將變小
C.演員在平面鏡中成實(shí)像
D.演員與平面鏡距離減小0.25m時(shí),像與演員距離將減小0.5m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從棉布表面滑過,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉棉布,讓小車直接從木板表面滑過,觀察小車滑行的距離.下列說法正確的是(
A.兩次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將小車從斜面上不同的位置釋放
B.第一次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在斜面和水平木板上都鋪上棉布
C.兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車都會(huì)停下來(lái),說明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.從實(shí)驗(yàn)可以看出,運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力減小,向前滑行的距離變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用裝有細(xì)沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三條腿小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察比較來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小的.
(2)實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊,是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體的關(guān)系,操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從(選填“相同”或“不同”)的高度自由下落.
(3)若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系,讓的木塊從自由下落砸到小桌表面上,觀察小桌腿陷入細(xì)沙中的深度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖.O為支點(diǎn),A為手握魚竿的作用點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂,最小的動(dòng)力F1及其力臂.

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