分析 (1)(2)根據(jù)P=UI求出輸出電流的大小,由P=I2R求出輸電線上損失的功率.
(3)由前兩問計(jì)算分析減少遠(yuǎn)距離輸電線上的功率損耗的辦法.
解答 解:
(1)根據(jù)P=UI得,輸電線中的電流:
I=$\frac{{P}_{輸出}}{{U}_{輸出}}$=$\frac{100×1{0}^{3}W}{250V}$=400A,
所以輸電線上損失的功率:
P損=I2R線=(400A)2×0.5Ω=8×104W;
(2)當(dāng)輸電電壓提高到10000V時(shí),輸電線中的電流:
I′=$\frac{{P}_{輸出}}{{U}_{輸出}′}$=$\frac{100×1{0}^{3}W}{10000V}$=10A,
所以輸電線上損失的功率:
P損′=I′2R線=(10A)2×0.5Ω=50W;
(3)由前面計(jì)算可知,由P=UI可知,在保證輸出功率的情況,提高電壓,可減小輸出的電流,由P損=I2R線可知這樣可以減少遠(yuǎn)距離輸電線上的功率損耗.
答:(1)若用250V電壓直接對(duì)外供電,輸電線上損失的功率為8×104W;
(2)若將對(duì)外輸電電壓提高到10000V,輸電線上損失的功率為50W;
(3)提高電壓,減小輸出的電流,可以減少遠(yuǎn)距離輸電線上的功率損耗.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率計(jì)算公式的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是電能輸送中要保證輸送的功率不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 白紙板、玻璃板、兩只相同的蠟燭、火柴、三角板、筆 |
步驟 | 如圖所示,在桌面上鋪一張大紙,紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡,在紙上記下平面鏡的位置.(這里應(yīng)用了物理學(xué)的缺點(diǎn)利用方法) 把一支點(diǎn)燃的蠟燭,豎立放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像.再拿一支未點(diǎn)燃的蠟燭,豎立放在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭的像重合,這個(gè)位置就是前面那支蠟燭的像的位置.在紙上記下這兩個(gè)位置.(這里應(yīng)用了物理學(xué)的等效替代方法) |
結(jié)論 | 物體在平面鏡里成的像是正立的虛像 像與物體大小相同 像和物體到鏡面的距離相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 可用來演示電動(dòng)機(jī)的原理 | |
C. | 可用來演示電流的磁效應(yīng) | |
D. | 可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先增大,后減小 | B. | 先增大,后不變 | ||
C. | 先不變,后增大,最后不變 | D. | 一直增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣壓與海拔高度之間的關(guān)系 | |
B. | 導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體的橫截面積之間的關(guān)系 | |
C. | 壓強(qiáng)和流速之間的關(guān)系 | |
D. | 通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “神九”加速升空時(shí),受到了平衡力的作用 | |
B. | “蛟龍”號(hào)下潛過程中,受到的浮力和壓強(qiáng)都不變 | |
C. | 大型客機(jī)起飛加速助跑,能獲得更大的慣性,有利于升空 | |
D. | 高鐵列車的子彈頭造型車頭,有利于在高速行駛時(shí)減少空氣的阻力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 火箭上升過程中重力勢(shì)能不斷減小 | |
B. | 火箭升空利用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原理 | |
C. | 火箭升空時(shí)利用內(nèi)能做功使火箭的運(yùn)動(dòng)速度不斷增大 | |
D. | 火箭升空時(shí)受到平衡力的作用 |
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