實驗 次數(shù) | 斜面傾斜 程度 | 小車重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉 力 F/N | 斜面長度 s/m | 機械 效率 |
l | 較緩 | 3 | 0.2 | 1.6 | l | 37.5% |
2 | 較陡 | 3 | 0.3 | 1.8 | 1 | |
3 | 最陡 | 3 | 0.4 | 2.0 | 1 | 60% |
分析 (1)機械效率等于有用功和總功的比值,即η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%,故在該題中,克服木塊重力所做的功是有用功,沿斜面向上的拉力所做的功是總功,故再據(jù)機械效率的計算公式即可得出答案;
(2)分析斜面在不同傾斜程度的情況下的機械效率的數(shù)值即可得出機械效率與斜面傾斜度的關系;
(3)根據(jù)物體的受力情況分析拉力與摩擦力間的關系;
(4)在有用功相同的情況下,機械效率的大小與額外功的大小有關,且由于木塊克服斜面的摩擦所做的功是額外功,故能判斷出斜面的機械效率還可能與什么因素有關.
解答 解:(1)在第二次試驗中的有用功為:W有=Gh=3N×0.3m=0.9J; 總功為:W總=FS=1.8N×1m=1.8J;斜面的機械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.9J}{1.8J}$×100%=50%.
(2)分析題目中的三次試驗不難看出,表格中斜面的傾斜程度變化,物重不變,同一斜面即粗糙程度不變,但是斜面的機械效率是不同的,故能看出的結論是:斜面傾斜程度越大,機械效率越高(斜面越陡,機械效率越高);
(3)物體沿斜面向上做勻速直線運動時,物體受到平行于斜面向下的滑動摩擦力f、平行于斜面向下的重力的分力、平行于斜面向上的拉力F作用,處于平衡狀態(tài),拉力F大于摩擦力f,f小于F.
(4)有用功相同的情況下,機械效率的大小與額外功的大小有關,且由于木塊克服斜面的摩擦所做的功是額外功,故能判斷出斜面的機械效率與斜面的粗糙程度(斜面材料)有關,故為了通過實驗驗證你的猜想,還需要補充粗糙程度不同的斜面(材料不同的長木板或斜面)這一器材.
故答案為:(1)50%;(2)斜面傾斜程度越大,機械效率越高(斜面越陡,機械效率越高);(3)勻速直線;小于;(4)斜面的粗糙程度.
點評 了解實驗的原理,才能利用公式求出最終的機械效率,也才能選對儀器,明確需要測量的數(shù)據(jù).這里同樣用到了控制變量法,是我們應該注意的,并且在分析實驗的數(shù)據(jù)時,一定要選取在相關條件不變時,觀察機械效率是否與要研究的量是否有關,這樣才更為嚴密.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路消耗的最大功率為75W | B. | 電流表的最大示數(shù)為2.5 A | ||
C. | 滑動變阻器消耗的最小功率為45W | D. | 電路總電阻的變化范圍為12Ω~20Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個電路中都應該先調節(jié)電阻R1,再調節(jié)R2 | |
B. | 兩個電路中都應該先調節(jié)電阻R2,再調節(jié)R1 | |
C. | 甲電路中,調節(jié)R2對電流的影響小,起精細調節(jié)作用 | |
D. | 乙電路中,調節(jié)R1對電流的影響大,起粗略調節(jié)作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過一盞電燈的電流也一定通過另一盞電燈 | |
B. | 電路中只用一個開關就可以 | |
C. | 一盞電燈短路,會造成另一盞電燈短路 | |
D. | 一盞電燈燒壞,會造成另一盞電燈開路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 讀取量筒中的水的體積 | |
B. | 向外抽氣使剛停止沸騰的水重新沸騰 | |
C. | 結晶時待水完全蒸發(fā),再停止加熱 | |
D. | 電解水實驗中,用帶火星的木條檢驗氫氣 |
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