【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上,壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器(壓力不超過(guò)最大值),壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路。壓力傳感器不受力時(shí)電流表示數(shù)是I0。t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開(kāi)彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù)。整個(gè)過(guò)程中,不計(jì)能量損失,電流表示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示,則( )
A.t1時(shí)刻,小球動(dòng)能最小
B.t2時(shí)刻,彈簧的彈性勢(shì)能最小
C.t2~t3這段時(shí)間內(nèi),彈簧的彈性勢(shì)能先增加后減少
D.t2~t3這段時(shí)間內(nèi),小球增加的動(dòng)能小于彈簧減少的彈性勢(shì)能
【答案】D
【解析】
試題分析:t1時(shí)刻時(shí),電流表示數(shù)為I0,表示壓力傳感器不受力,也就是小球沒(méi)有落在彈簧上,小球處于上升或者下落狀態(tài).此時(shí)小球的速度可能增大,也可能減小,因此動(dòng)能無(wú)法判斷,故A錯(cuò)誤; t2時(shí)刻時(shí),電流表示數(shù)最大,表示壓力傳感器的電阻阻值最小,表明壓力傳感器受到的壓力最大,說(shuō)明此時(shí)小球把彈簧壓縮到最低點(diǎn),彈簧的彈性形變程度最大,彈性勢(shì)能最大,故B錯(cuò)誤; t2~t3這段時(shí)間內(nèi),電流表示數(shù)變小,表示壓力傳感器的電阻阻值增大,表明壓力傳感器受到的壓力減小,說(shuō)明此時(shí)是彈簧把小球彈起的過(guò)程,彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能和重力勢(shì)能,因此小球增加的動(dòng)能小于彈簧減少的彈性勢(shì)能,故C錯(cuò)誤,D正確; 故應(yīng)選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體受到兩個(gè)力F1和F2的作用,兩個(gè)力的大小分別是20 N和30 N,且在同一直線上,則這兩個(gè)力的合力大小是
A. —定是10 N B. 一定是50 N C. 可能是 0 N D. 可能是 10 N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(chē)(長(zhǎng)15.0cm)、秒表、木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量(選填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.
(2)斜面傾角不變時(shí),小車(chē)由靜止釋放,小車(chē)通過(guò)的路程越長(zhǎng),其平均速度越;小車(chē)由靜止釋放,通過(guò)相同路程,斜面的傾角越大,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越(兩空均選填“大”或“小”).
(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小明測(cè)得小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s,則小車(chē)的平均速度為m/s.
(4)小車(chē)通過(guò)前、后半段路程s1、s2的平均速度v1、v2和全程s的平均速度v從大到小的順序?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】戰(zhàn)斗機(jī)水平飛行時(shí),飛行員從右側(cè)舷窗看到如圖甲所示的“天地分界線”,當(dāng)飛行員從右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”如圖乙所示時(shí),飛機(jī)可能在( )
A.斜向上爬升
B.斜向下俯沖
C.豎直向上爬升
D.豎直向下俯沖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體間力的作用是_________,人在游泳時(shí),使人前進(jìn)的力的施力物體是_______。力的作用效果與力的大小、方向、________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨過(guò)剛晴的月夜,行走時(shí)為了防止踩到小水潭,下列做法正確的是( 。
A. 迎著月光走,應(yīng)走亮處 B. 迎著月光走,應(yīng)走暗處
C. 背著月光走,應(yīng)走亮處 D. 背著月光走,應(yīng)走暗處
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一天,霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái),誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí).下列有關(guān)她們的說(shuō)法中,你認(rèn)為正確的是( )
A. 霧說(shuō):我是水汽化而來(lái)
B. 雪說(shuō):我是水升華而來(lái)
C. 霜說(shuō):我是水凝固而來(lái)
D. 露說(shuō):我是水蒸氣液化而來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖。
①該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量與_________的關(guān)系。
②該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體____(選填“A”或“B”)。
③該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)____________來(lái)反映的。
④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)___________(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過(guò)_______(選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的。
⑤實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí),應(yīng)改變________(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫上升到80℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表所示.
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
T/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 96 | 96 | 96 |
(1)從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是℃.
(2)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中1畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水的沸點(diǎn)不到100℃,你認(rèn)為原因是 .
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是:不斷吸熱,但溫度 .
(5)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是: .
(6)小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖2中a、b所示,則圖是水沸騰前的情況.
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