Question

12．曉彤同學利用圖甲所示裝置對碎冰進行加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)．圖乙是他根據記錄的數(shù)據繪制的“溫度--時間”圖象，根據實驗及圖象回答下列問題：

（1）在BC階段物質處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）
（2）曉彤通過分析圖象乙，認為冰是晶體；曉彤判斷的依據是冰在熔化過程中吸熱不升溫．
（3）在實驗過程中，物質的質量保持不變，請你根據圖象乙中的信息，比較冰和水的吸熱能力．要求有必要的數(shù)據處理過程．
（4）圖丙是小雪同學用同一裝置完成同一實驗時繪制的“溫度--時間”圖象，小南認為圖象丙中CD段有問題，請你回答小南做出這樣判斷的依據．

Answer 1

分析 （1）掌握晶體在熔化過程中的特點：吸熱但溫度保持不變．
（2）知道晶體在熔化前為固態(tài)；熔化過程為固液共存態(tài)；熔化完后為液態(tài)．
（3）首先根據該物質的熔點判斷出該物質為冰．知道水的比熱容最大．

解答 解：（1）由圖象知，BC段為熔化過程，處于固液共存態(tài)．熔化過程中要不斷吸熱，但溫度不變；
（2）由圖象知，冰在熔化過程中溫度保持不變，所以冰是晶體；
（3）設：物質的質量為m，每5min吸熱為Q
由圖象知：△t_冰=0℃-（-10℃）=10℃
△t_水=25℃-15℃=10℃
△t_冰=△t_水
C_冰=$\frac{Q}{m△t冰}$…①
C_水=$\frac{2Q}{m△t水}$…②
$\frac{①}{②}$：$\frac{C冰}{C水}$=$\frac{1}{2}$，所以c_冰＜c_水；
（4）因為水的比熱容較大，質量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應較慢，而圖丙中CD段水升溫則較快．
故答案為：
（1）固液共存；
（2）冰在熔化過程中吸熱不升溫；
（3）見上述計算過程；
（4）水的比熱容較大，質量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應較慢．

點評 觀察晶體與非晶體圖象要學會看關鍵點，這樣才能做出準確的判斷．吸收的公式是我們應該重點掌握的，運用中注意溫度的變化值是多少，此題屬于中等題．