【題目】某品牌太陽(yáng)能熱水器的容積為100L，其裝滿水后在太陽(yáng)光的照射下水溫從30℃升高到50℃，不計(jì)熱量的損失．

（1）求熱水器中的水吸收的熱量．[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]

（2）要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量？[煤氣的熱值q=4.0×107J/m3]

（3）談?wù)勌?yáng)能與煤氣相比有什么優(yōu)缺點(diǎn)．

【答案】（1）8.4×106J （2）0.21m3

（3）優(yōu)點(diǎn)：利用太陽(yáng)能可以節(jié)源能源，并且無(wú)污染；缺點(diǎn)：受天氣情況的影響；

【解析】

（1）太陽(yáng)能熱水器裝滿水的質(zhì)量

，

水溫從30℃升高到50℃，水所吸收的熱量

。

（2）不計(jì)熱量的損失，則水所吸收的熱量等于燃燒煤氣放出的熱量，即，

根據(jù)Q=qV可得，完全燃燒煤氣的體積

。

（3）太陽(yáng)能與煤氣相比，利用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)：利用太陽(yáng)能可以節(jié)源能源，并且無(wú)污染；

缺點(diǎn)：受天氣情況的影響；

答：（1）水所吸收的熱量為；（2）要完全燃燒的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量；（3）使用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)：利用太陽(yáng)能可以節(jié)源能源，并且無(wú)污染；缺點(diǎn)：受天氣情況的影響；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)測(cè)定，某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間(即圖中“反應(yīng)過(guò)程”所用時(shí)間)是0.4 s。則：

(1)在某次試驗(yàn)中，該志愿者駕車以72 km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33 m，則經(jīng)過(guò)多遠(yuǎn)的距離后汽車才開(kāi)始減速？

(2)若志愿者邊打電話邊駕車，以72 km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39 m，此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是多少？

(3)由此研究可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì)如何變化？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的變化來(lái)反映環(huán)境溫度變化的電路。如圖甲所示，電源電壓不變，定值電阻R=20Ω，R1是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，求：

（1）當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí)，電壓表示數(shù)為2V，電源電壓多大？此時(shí)R1的電功率是多少？

（2）如果將R、R1并聯(lián)在該電路兩端，當(dāng)干路電流為0.5A時(shí)，環(huán)境溫度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明一家從個(gè)舊駕車去蒙自玩，到個(gè)屯隧道口時(shí)，看見(jiàn)隧道口有圖所示的牌子。小明想利用所學(xué)知識(shí)估算個(gè)屯隧道的長(zhǎng)度：此時(shí)汽車的速度表盤顯示速度為54km/h，同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，汽車保持此速度勻速行駛通過(guò)隧道，用時(shí)3min20s。求：

（1）如圖的牌子中“60”的含義是什么。

（2）個(gè)屯隧道大約有多長(zhǎng)？

（3）該牌子處距蒙自18km，若以54km/h的速度勻速行駛還需要幾分鐘到達(dá)蒙自？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證影響物體動(dòng)能大小的因素. 甲、乙兩圖裝置相同，分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下，鉆入并推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.

(1)紙盒被推得越遠(yuǎn)，小球?qū)埡?/span>______越多，表明小球的動(dòng)能越大.

(2)對(duì)比甲、乙兩圖可知，小球的動(dòng)能與______有關(guān).

(3)若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，需要添加的一個(gè)器材是________.

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，說(shuō)明相同斜面上等高度處，從靜止釋放不同質(zhì)量的兩個(gè)小球，下滑至斜面底端時(shí)的速度大小相等._____________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“眼睛是心靈的窗戶”，我們應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛。但有些同學(xué)因?yàn)椴涣剂?xí)慣導(dǎo)致眼睛近視了。如圖所示，是近視眼成因示意圖，造成近視眼的原因是晶狀體______填“薄”或“厚”，折光能力太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的______填“前面“或“后面”，要用______填“凸透鏡”或“凹透鏡”來(lái)矯正。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

1

40

13.3

2

30

15

3

20

20

4

15

30

5

10

光屏上沒(méi)有像

6

8

光屏上沒(méi)有像

(1)如圖甲，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，將三者中心調(diào)至_____。

(2)不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如表中所示。

(3)由表可知，此凸透鏡的焦距為_____cm；成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

(4)如圖乙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)凸透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像。

(5)如圖丙，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向眼鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是_____（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小合與同學(xué)利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”。圖中顯示的是測(cè)量過(guò)程中小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”。

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖完成表格；

小車移動(dòng)位置

小車由甲至乙

小車由乙至丙

小車由甲至丙

路程s/m

0.26

_____

0.90

時(shí)間t/s

2

4

_____

平均速度v/(m/s)

0.13

_____

0.15

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程做的是___（選填 “勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體周圍磁場(chǎng)相似，其磁極可以用安培定則判定．

（1）圖中螺線管的A端是________極．

（2）螺線管實(shí)際上就是由多個(gè)單匝圓形圈組成，通電螺線管的磁場(chǎng)可以看成由每一個(gè)單匝圓形通電線圈的磁場(chǎng)組合而成，因此應(yīng)用安培定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極．現(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖所示，則其B端是________極．

（3）地球周圍存在的磁場(chǎng)，有學(xué)者認(rèn)為，地磁場(chǎng)是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的，地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東，則形成圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向________（相同/相反），物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较颍敲吹厍驇?/span>________（正/負(fù)）電．

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