5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲
B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C．物體振動(dòng)得越快，聲音的音調(diào)越高
D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

分析 （1）從環(huán)境保護(hù)角度凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，固體傳聲最快，液體次之，氣體最慢；
（3）音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)；
（4）不同人發(fā)出的聲音的音色是不同的．

解答 解：
A、即使是樂(lè)器發(fā)出的美妙聲音，如果影響了人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作，也屬于噪聲，故A錯(cuò)誤；
B、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下聲音在液體中傳播的速度小于在固體中傳播的速度，大于在氣體中傳播的速度，故B錯(cuò)誤；
C、音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)，物體振動(dòng)得越快音調(diào)越高，故C正確；
D、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)區(qū)分的，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了噪聲、聲速、聲音的三大特征的相關(guān)知識(shí)，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．裝純牛奶盒子上標(biāo)有“250ml”的字樣，則它的體積約為2.5×10-4m3，牛奶的質(zhì)量是255g，（ρ牛奶=1.02g/cm3）喝掉一半后密度不變 （變大、變小、不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列哪些應(yīng)用是屬于增大壓強(qiáng)的？（　�。�
A．針和錐子的頂端都做得很尖
B．載重汽車(chē)要用很多個(gè)輪胎
C．在鐵道的鋼軌下鋪設(shè)枕木
D．用螺絲固定零件，常在螺絲下墊上一個(gè)比較寬的墊圈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小剛同學(xué)要測(cè)量一塊形狀不規(guī)則金屬塊的密度．
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到“0”刻度線(xiàn)處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．
（2）用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)的砝碼和游碼位置如圖1所示，則金屬塊的質(zhì)量為39g．
（3）他發(fā)現(xiàn)金屬塊放不進(jìn)量筒，改用如圖2所示的方法測(cè)量金屬塊的體積，步驟如下：

a、往燒杯中加入適量的水，把金屬塊浸沒(méi)，在水面達(dá)到的位置上做標(biāo)記，然后取出金屬塊．
b、先往量筒中裝入40mL的水，然后將量筒中的水慢慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒中剩余的水的體積如圖3所示，則金屬塊的體積為14cm3．
（4）計(jì)算出金屬塊的密度為2.8×103kg/m3（保留一位小數(shù)）．
（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小剛同學(xué)測(cè)得的金屬塊的密度值偏�。ㄆ�/偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，兩船距離很近且并排行駛時(shí)，將會(huì)常常不由自主的碰在一起，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．你使用的物理新課本從桌面滑落到地面上，估計(jì)重力對(duì)課本所做的功最接近（　　）
A．0.2焦B．2焦C．20焦D．200焦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大
B．聲音在真空中傳播的速度是3×108m/s
C．地震時(shí)產(chǎn)生的地震波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
D．站在天壇中央說(shuō)話(huà)，會(huì)感到聲音特別洪亮，是利用回聲增大聲音的音調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)，因此他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．讓同一輛小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示）
B．讓不同質(zhì)量的小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）．上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：
（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系，能得出的初步結(jié)論是質(zhì)量相同的物體，速度越大，動(dòng)能越大．
（2）小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，該方案是否合理？不合理，理由是沒(méi)有控制小車(chē)從同一斜面的同一高度下滑．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．按題目要求作圖．

（1）某物體以30m/s的速度勻速?gòu)钠瘘c(diǎn)運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)，用時(shí)8s，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該物體相應(yīng)的“路程-時(shí)間”圖象甲．（記得在縱坐標(biāo)上標(biāo)上正確的數(shù)值）
（2）將圖乙中所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路．
（3）在圖丙中標(biāo)出磁體甲、乙的磁極．
（4）一小磁針?lè)旁谕娐菥�(xiàn)管周?chē)�，靜止時(shí)N極指向如圖丁，請(qǐng)用箭頭標(biāo)出磁感線(xiàn)的方向，并用“+”、“-”符號(hào)在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源正、負(fù)極．
（5）夜幕下，長(zhǎng)江路邊的LED燈將道路照得猶如白晝，這種LED燈是通過(guò)光電轉(zhuǎn)換來(lái)供電的．圖己是某小區(qū)利用太陽(yáng)能給LED燈路供電的自動(dòng)控制電路原理示意圖．其中，R是光敏電阻．
請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線(xiàn)電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點(diǎn)接線(xiàn)只能接在靜觸點(diǎn)上，圖戊中已給出靜觸點(diǎn)E、F、G、H四根引線(xiàn)；連線(xiàn)不能交叉）．

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