11．如圖所示電路中，下列判斷正確的是（　�。�
A．兩電阻串聯(lián)，①是電壓表、②是電流表、③是電壓表
B．兩電阻串聯(lián)，①是電壓表、②是電壓表、③是電流表
C．兩電阻并聯(lián)，①是電流表、②是電壓表、③是電流表
D．兩電阻并聯(lián)，①是電流表、②是電流表、③是電壓表

分析 電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線，電壓表相當(dāng)于開(kāi)路，所以電流表不能和用電器并聯(lián)，電壓表不能和用電器串聯(lián)．

解答 解：
AB、要讓兩電阻串聯(lián)，則只有一條電流的路徑，因此電流從電源正極流出后，依次經(jīng)過(guò)燈泡R2、圈2、R1和回到電源負(fù)極，因此圈2為電流表，圈1和圈3為電壓表．故A正確，B錯(cuò)誤；
CD、要讓兩電阻并聯(lián)，則應(yīng)有兩條支路，②內(nèi)必須填相當(dāng)于開(kāi)路的電壓表，而①和③分別與R1和R2串聯(lián)，①和③必須填入相當(dāng)于導(dǎo)線的電流表，故C正確，D錯(cuò)誤．
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表和電壓表在電路中的連接情況，只要把握電壓表在電路中相當(dāng)于斷路，電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種聚乙烯材料這種材料可以在15～40℃范圍內(nèi)熔化和凝固．溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱，當(dāng)溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變，下面四個(gè)圖象中，表示球內(nèi)材料的凝固圖象的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)探究：冰的熔化規(guī)律
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖甲所示是用來(lái)探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，

（1）實(shí)驗(yàn)所選用的冰塊要盡可能使用小顆粒狀的冰，這樣做的好處是：較大的冰塊受熱不均勻，較小的冰塊接觸緊密，受熱均勻；
（2）在燒杯的底部墊石棉網(wǎng)，作用是使燒杯受熱均勻；
（3）把冰粒裝在試管中，然后通過(guò)燒杯中的水間接地進(jìn)行加熱（水浴法）目的是使冰受熱均勻．
（4）【分析論證得出結(jié)論】冰在熔化時(shí)要不斷地吸收熱量；溫度不變．冰的熔點(diǎn)是0℃，第5分鐘處于液態(tài)． 
（5）【實(shí)驗(yàn)評(píng)估】：實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了A （選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規(guī)律    B．減小實(shí)驗(yàn)誤差
（6）【實(shí)驗(yàn)拓展】若實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)為水銀（其沸點(diǎn)為357℃）溫度計(jì)，小明想不用調(diào)整器材，繼續(xù)對(duì)試管內(nèi)的水進(jìn)行加熱，可探究水的沸騰規(guī)律．小明的想法能順利完成嗎？不能；理由是：燒杯中水的溫度與試管內(nèi)水的溫度相同，試管內(nèi)的水無(wú)法從外界吸收熱量，無(wú)法沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，小明用銅片和鋅片作為電極插入檸檬制成了一個(gè)水果電池．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．銅片是水果電池的正極
C．該水果電池的電壓是0.35V
D．該水果電池能供“220V，1W”的燈泡工作10s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將兩條電熱絲串聯(lián)接入電路中，在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是（　�。�
A．通過(guò)電流較大的電熱絲B．電阻值較小的電熱絲
C．電阻值較大的電熱絲D．兩端電壓較小的電熱絲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．如圖所示，黑箱內(nèi)是由幾個(gè)阻值均為R的電阻組成的電路，箱外有四個(gè)接線柱，經(jīng)過(guò)測(cè)量得知3、4間的總阻值是1、3和2、4間電阻值的2倍，而1、2間沒(méi)有明顯的電阻，請(qǐng)?jiān)诤袃?nèi)畫(huà)出最簡(jiǎn)單的一種電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，
（1）氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；
（2）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，所用的時(shí)間為7s則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為0.08m/s；
（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢（填“快”或“慢”）．
（4）請(qǐng)你列舉一種日常生活中的常見(jiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)：在水平面受平衡力的火車疾駛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P要移到最A(yù)端（選填“A”或“B”）．
（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是R短路（寫(xiě)出一種）；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
（5）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出論是當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動(dòng)變阻器阻值太小，調(diào)節(jié)、保護(hù)作用不明顯．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于燃料及其熱值，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．燃料完全燃燒時(shí)熱值大
B．沒(méi)有燃燒的燃料熱值為零
C．燃料燃燒時(shí)放出的熱量一定比計(jì)算值小
D．燃料燃燒時(shí)，產(chǎn)生的溫度高，熱值大

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