分析 (1)用天平和量筒測(cè)物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)原理是ρ=$\frac{m}{V}$;
(2)使用天平測(cè)量物體質(zhì)量之前要進(jìn)行調(diào)平,先調(diào)節(jié)平衡螺母,后調(diào)節(jié)游碼,平衡螺母相對(duì)于指針的調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”;
(3)在測(cè)量前的調(diào)平用平衡螺母,在測(cè)量過(guò)程中的調(diào)平,應(yīng)該用游碼或砝碼,據(jù)此題中的條件分析即可判斷;同時(shí)在天平讀數(shù)時(shí),被測(cè)物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的示數(shù);
(4)由丙圖中②③可以計(jì)算出該物塊的體積,再根據(jù)質(zhì)量和體積計(jì)算出密度即可;
(5)由于測(cè)量過(guò)程中,物塊上面會(huì)沾有一些水,故使得測(cè)量的體積偏大,據(jù)密度公式可知,密度偏。
解答 解:
(1)用天平和量筒測(cè)物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)原理是ρ=$\frac{m}{V}$;
(2)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),說(shuō)明左盤質(zhì)量較大,應(yīng)將平衡螺母向右邊調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(3)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放入最小的祛碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),說(shuō)明此時(shí)右盤所放的砝碼質(zhì)量偏小,則應(yīng)該向右移動(dòng)游碼(相當(dāng)于在右盤加小砝碼),使天平再次平衡,故選C;
由圖可知,天平標(biāo)尺的分度值是0.2g,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為:m=10g+5g+1.4g=16.4g;
(4)由丙圖中的②可知,此時(shí)的體積為60mL,由丙圖中的③可知,此時(shí)的體積為40mL,
則該物塊的體積等于減少的體積,即V=60mL-40mL=20mL=20cm3;
該材料的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{16.4g}{20c{m}^{3}}$=0.82g/cm3=0.82×l03kg/m3;
(5)小明在測(cè)體積時(shí)按照①②③的操作順序,將物塊拉出水面時(shí),物塊上面會(huì)沾有一些水,會(huì)使測(cè)得的固體體積偏大,據(jù)密度公式可知,密度測(cè)量值比真實(shí)值偏;
故答案為:(1)ρ=$\frac{m}{V}$;(2)右;(3)C;16.4;(4)20;0.82×l03; (5)偏。
點(diǎn)評(píng) 本題考查了天平和量筒的正確使用方法、助沉法測(cè)固體的體積、密度的計(jì)算以及誤差分析,是一道綜合題,難度適中.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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C. | 飛機(jī)場(chǎng)員工佩戴耳罩 | D. | 建筑工地要限時(shí)作業(yè) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三根電熱絲的電壓相等 | |
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C. | 材料和長(zhǎng)度均相等時(shí)B瓶中的電熱絲最細(xì) | |
D. | 探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系需比較TA和TB |
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