小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實驗后,又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時
間的變化情況,將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
時間 t(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
溫度 t(℃) | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
①請在坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。
②根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可推知,小明在做上述實驗時的環(huán)境溫度,應(yīng)在_____℃左右。
③根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是 (______)
A、先快后慢 B、先慢后快 C、均勻降低
④如果有一天你要喝一杯奶茶,有兩種方法供你 選擇:
A、先將滾燙的熱茶冷卻 5min,然后加一匙冷牛奶。
B、先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min。
你認為方法_____冷卻效果較好。
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第十五章《電流和電路》單元測試卷 題型:作圖題
某同學(xué)學(xué)習(xí)電路后設(shè)想如下:將一條很細的電線圍在一個羊圈上,當羊在羊圈里,電燈亮,電鈴不響;當有羊離開羊圈,電鈴響,燈還亮,告訴人們有羊跑了.現(xiàn)有電燈、電鈴、電源各一個,導(dǎo)線若干,畫出該同學(xué)設(shè)想的電路圖.
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科目:初中物理 來源:山東省臨沂市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期10月第一次月考物理試卷 題型:單選題
下列各圖描述的實驗中,不能說明聲音產(chǎn)生原因的是
A. 往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時泡沫屑會不停地跳動
B. 敲擊音叉發(fā)出聲音的同時小球被彈得
C. 撥動鋼尺后,鋼尺振動發(fā)出聲音
D. 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到鈴聲減小
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級第十九章《生活用電》單元測試卷 題型:單選題
如右下圖所示是某家庭電路的一部分,下列說法正確的是
A. 用試電筆正確接觸A時,試電筆的氖管發(fā)光
B. 可以用濕抹布擦拭燈泡和三孔插座
C. 為了用電安全,應(yīng)在甲處安裝電燈,乙處安裝開關(guān)
D. 開關(guān)閉合后,燈泡和插入三孔插座的電冰箱是串聯(lián)的
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級第十九章《生活用電》單元測試卷 題型:單選題
家庭電路中,空氣開關(guān)的主要作用是
A. 保持電路的電壓不變
B. 可以節(jié)省電能
C. 保證用電器功率不變
D. 當電路中電流過大時自動切斷電路
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科目:初中物理 來源:江蘇省徐州市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試卷 題型:填空題
我國屬于缺水的國家,污水凈化有重要的意義。如圖所示是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器,它在工作過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先 再 (填物態(tài)變化的名稱)。
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科目:初中物理 來源:江蘇省徐州市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試卷 題型:單選題
下列事例中.屬于減少蒸發(fā)的措施是
A. 將水果用保鮮膜包好后儲存
B. 用掃帚把灑在地而上的水向周圍掃開
C. 將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方
D. 用電熱吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干
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科目:初中物理 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
某工人在野外施工,需要將質(zhì)量為4.2kg,初溫為15℃的鋁合金工件升高一定的溫度,除了保溫瓶中尚存的溫度為90℃的1.2kg熱水外,無其它熱源。工人將熱水分成5等份,將鋁合金工件依次放入這5份熱水中(每次熱傳遞完全),放入第四份熱水前,鋁合金工件的溫度為多少?已知鋁合金的比熱容為0.88×103J/(kg?℃),不計工件與熱水向周圍環(huán)境傳遞熱量
A. 47.7℃ B. 51.2℃ C. 53.6℃ D. 66.0℃
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科目:初中物理 來源:湖北省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期9月月考物理試卷 題型:實驗題
(1)如圖甲所示、用細線栓著硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上,用橡皮錘輕輕敲擊音叉,音叉發(fā)聲,泡沫小球彈起一個較小的角度;再用橡皮錘用力敲擊音叉,音叉發(fā)聲的響度______(填“變大”“變小”或“不變”),可看到泡沫小球彈起一個______(填“較大”或“較小”)的角度,這個實驗說明聲音的響度與______有關(guān),站在遠處的同學(xué)雖可以看到小球彈起,卻沒有聽到音叉發(fā)出的聲音,說明人耳聽到聲音的響度還與______有關(guān).
(2)如圖乙所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實驗?zāi)苷f明聲音是由______產(chǎn)生的、聲波可在______傳播;若在月球上做這個實驗,右邊的音叉______(填“會”或“不會”)發(fā)聲,左邊的音叉______(填“會”或“不會”)發(fā)聲,原因是______;
(3)用小球的彈起來反映音叉的振動,這種研究問題的方法叫做______;下列描述中,用到這種研究問題方法的是______
A、測量物體運動的平均速度
B、真空罩中的鬧鐘:探究聲音傳播的條件
C、探究音調(diào)與頻率的關(guān)系
D、溫度計:液柱高度的變化表示溫度的變化.
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