【題目】媽媽用電動(dòng)車送小剛?cè)W(xué)校,在途中媽媽提醒小剛“坐好,別動(dòng)!”,這里的“別動(dòng)”的參照物是

A.路旁的樹(shù)木B.迎面走來(lái)的人

C.電動(dòng)車上的座椅D.從身旁超越的汽車

【答案】C

【解析】

小明坐在座位上,媽媽的意思是讓她相對(duì)于電動(dòng)車上的座椅沒(méi)有位置的變化,即相對(duì)靜止。

小明相對(duì)路旁的樹(shù)木、迎面走來(lái)的人、從身旁超越的汽車都有位置的變化,都是運(yùn)動(dòng)的。

A. B.D都不符合題意,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓保持不變,電阻R1=20Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A.求:

(1)電源電壓.
(2)電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ),有利于我們把握事物的本質(zhì)!耙愿吒琛焙汀暗吐暭(xì)語(yǔ)”,這里的“高”與“低”指的是(

A.音調(diào)高低B.音色好壞C.響度大小D.振動(dòng)的快慢

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用電壓表測(cè)量某段電路的電壓時(shí),選用0~3 V的量程,讀數(shù)為2.5 V,若改用0~15 V的量程,(  )

A. 指針偏轉(zhuǎn)角度變大B. 示數(shù)一定變大

C. 示數(shù)應(yīng)為12.5 VD. 示數(shù)仍為2.5 V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路:用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題.如圖所示的是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟(小明使用的鉤碼規(guī)格相同).

(1)通過(guò)甲和丁中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的__________有關(guān).

(2)通過(guò)比較甲和丙中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的__________有關(guān).

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,小明采用的方法叫做__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在西部大開(kāi)發(fā)中,國(guó)家提出退耕還林的偉大舉措,這對(duì)改善西部生態(tài)環(huán)境有著重要意義.據(jù)某新聞媒體報(bào)道,一萬(wàn)平方米的森林每秒鐘吸收的太陽(yáng)能約為1.2×105J,如果這些能量被50kg的干泥土所吸收,那么,可使溫度為7℃的干泥土的溫度升高到多少℃?[C干泥土=0.8×103J/(kg℃)]

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一燈泡標(biāo)著“6V 3W”的字樣.

(1)求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流.

(2)現(xiàn)要把該燈泡接在9V的電源上能正常發(fā)光,應(yīng)串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?

(3)第(2)問(wèn)接上合適的電阻后,整個(gè)電路在1min所消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如下表,為幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)。如果在標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)大氣壓下,用降溫的方法,從空氣中分別提取這些氣體,那么,當(dāng)溫度下降后,首先液化被分離出來(lái)的是 ( 。

物質(zhì)

液態(tài)氧

液態(tài)氮

二氧化碳

沸點(diǎn)/℃

-180

-196

-78.5

A.液態(tài)氧氣B.液態(tài)氮?dú)?/span>

C.液態(tài)二氧化碳D.三種氣體同時(shí)液化無(wú)法分離

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn). 以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定).

第一次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;

第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);

第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊對(duì)木板的壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

4.0

2

4.0

3

8.0

(1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);

(2)比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān);

(3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:____________________________.

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