分析 (1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程且與燈泡并聯(lián),滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑片P向右端移動(dòng)時(shí)燈的亮度變亮說明接入電路中的電阻變小,即右下方接線柱必須接入電路中;
(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)之前,滑動(dòng)變阻器接入電路電阻要最大;
(3)根據(jù)丙圖電流表的量程和分度值讀出示數(shù),根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率;
(4)通過定值電阻的電流與兩端的電壓成正比,圖線是一次函數(shù),從圖象中讀出一組電壓和電流值,根據(jù)歐姆定律求出定值電阻的阻值;
(5)導(dǎo)體電阻與溫度有關(guān),一般說,溫度升高電阻增大.
解答 解:
(1)燈泡的額定電壓為2.5V,則電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯(lián),滑動(dòng)變阻器的右下方接線柱與電源的負(fù)極相連,如下圖所示:
(2)連接電路后閉合開關(guān),小燈泡閃亮一下就熄滅,說明電路連接關(guān)系是正確的,小燈泡熄滅燈絲燒斷,
原因是閉合開關(guān)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為最小值,導(dǎo)致電流過大而形成的;
(3)由圖丙知,電流表選擇的是0~0.6A量程,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為0.26A,
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.26A=0.65W;
(4)定值電阻的U-I圖象是正比例圖象,圖a是定值電阻的U-I圖象,
當(dāng)定值電阻兩端電壓為1V時(shí),對(duì)應(yīng)的電流為0.1A,
則定值電阻的阻值為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1V}{0.1A}$=10Ω;
(5)圖線b是燈泡的U-I圖象,是一條曲線,并且電流增大的程度小于電壓,說明其電阻是變化的,并且隨電壓的增大而增大,原因是電壓越高,燈泡的實(shí)際功率越大,溫度越高,電阻越大;
家用白熾燈在剛閉合電路的瞬間容易燒壞,原因是剛開始工作時(shí),燈絲溫度較低,電阻較小,通過的電流較大,所以與步驟(2)中小燈泡形成過大電流的原因不同.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)最小值;(3)0.65;(4)10;(5)溫度;不同.
點(diǎn)評(píng) 本題以測(cè)量小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)過程為基礎(chǔ),分別考查了實(shí)物圖的連接、滑動(dòng)變阻器的使用、電流表的讀數(shù)、電功率的計(jì)算以及電阻與溫度的關(guān)系,綜合性較強(qiáng),有代表性.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作用在B點(diǎn)的力為動(dòng)力,圖中的ABO是一個(gè)省力杠杠 | |
B. | 壓力傳感器R的阻值隨壓力的增大而減小 | |
C. | 體重越大,該電路消耗的功率越小 | |
D. | 體重顯示使用電壓表改裝而成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖的運(yùn)動(dòng)員正用力拉弓,說明力可以改變物體的形狀 | |
B. | 如圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況,說明受力的物體一定會(huì)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
C. | 如圖是船中的人推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說明物體間力的作用是相互的 | |
D. | 如圖所示為蓋房子所用的重垂線,所利用的物理知識(shí)是重力的方向總是豎直向下的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 活塞上方氣壓變大 | B. | 電壓表示數(shù)變大 | ||
C. | 活塞向下運(yùn)動(dòng) | D. | 電壓表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人正常步行速度的速度18km/h | B. | 人的肺活量為2000mL | ||
C. | 42碼鞋指的是鞋長42cm | D. | 教室溫度為25℃ |
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