【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為8V恒定不變，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)S后，在滑片從一端滑到另一端的過程中，電壓表與電流表示數(shù)的變化關(guān)系如圖乙所示，根據(jù)圖像信息可知，下列判斷正確的是（ ）

A.R0的阻值是5Ω

B.R0的最小功率是1. 6W

C.電路的最大和最小總功率之比是8∶1

D.滑動(dòng)變阻器的最大阻值是35 Ω

【答案】ACD

【解析】

由電路圖可知，R0與R串聯(lián)，電壓表測(cè)變阻器R兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流。

ABD．當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為0時(shí)，電路為R0的簡(jiǎn)單電路，電路中的電流最大，此時(shí)電路的總功率最大，由乙圖可知，電路中的最大電流I大=1.6A，R0的阻值

R0==5Ω

當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大時(shí)，電壓表的示數(shù)最大，電流表的示數(shù)最小，R0的功率最小，由乙圖可知，電路中的最小電流I小=0.2A，此時(shí)變阻器R兩端的電壓UR=7V，則R0的最小功率

P0小=I小2R0=(0.2A)2×5Ω=0.2W

滑動(dòng)變阻器的最大阻值

R大==35Ω

故AD正確，B錯(cuò)誤；

C．電路的最大和最小總功率之比

故C正確。

故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖1和圖2所示。由此兩圖象可以知道下列結(jié)論正確的是（ ）

A.物塊0～2s時(shí)間內(nèi)在1N的水平推力作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)

B.物塊在2s～4s時(shí)間內(nèi)是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.物塊在做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度為4m/s

D.物塊在4s～6s時(shí)間內(nèi)水平推力做功為16J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，有一體積、質(zhì)量忽略不計(jì)的彈簧，其兩端分別固定在容器底部和正方體形狀的物體上。已知物體的邊長(zhǎng)為10cm，彈簧沒有發(fā)生形變時(shí)的長(zhǎng)度為10cm，彈簧受到拉力作用后，伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力F的關(guān)系如圖乙所示。向容器中加水，直到物體上表面與液面相平，此時(shí)水深24cm。（g=10N/kg）求：

(1)物體受到水的浮力；

(2)打開出水口，緩慢放水，當(dāng)彈簧處于沒有發(fā)生形變的狀態(tài)時(shí)，關(guān)閉出水口。求放水前后水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是模擬丹麥物理學(xué)家奧斯特做的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)給導(dǎo)線通電時(shí)，導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明_____。同時(shí)期的法國(guó)物理學(xué)家安培對(duì)奧斯特的發(fā)現(xiàn)繼續(xù)研究，總結(jié)出來安培定則判斷這個(gè)磁場(chǎng)的方向，并且他根據(jù)力的作用是相互的，用圖中的_____（選填“乙”或“丙”）實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力。英國(guó)物理學(xué)家法拉第做出逆向思考，電能生磁，磁能不能生電呢？經(jīng)過10年不懈的研究，在1831年發(fā)現(xiàn)利用磁場(chǎng)也能產(chǎn)生電流，在這個(gè)過程中的能量轉(zhuǎn)化是_____能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是用滑輪組提升物體A的示意圖，物體A受到的重力大小為 GA = 900N。在勻速豎直提升物體A的過程中，物體A上升的速度大小為vA = 0.2m/s，G動(dòng)=100N，繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計(jì)。

求：(1)拉力F；

(2)繩子自由端的速度大小v繩；

(3)拉力F做功的功率P；

(4)滑輪組的機(jī)械效率η。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)際測(cè)量中所使用的電流表和電壓表是由G表改裝而成的，電流表或電壓表的示數(shù)大小取決于通過G表的電流，當(dāng)通過G表的電流為表頭電流Ig時(shí)，電壓表或電流表的示數(shù)剛好達(dá)到最大測(cè)量值。請(qǐng)結(jié)合小資料，解答以下問題：

若G表的電阻Rg=10Ω，表頭電流Ig=3mA。要把它改裝為一只量程為0~3V的電壓表，需要增加一個(gè)定值電阻Rx。

(1)將定值電阻Rx連入圖中；

(2)求出連入電阻Rx的阻值；

(3)推導(dǎo)改裝后電表的刻度盤是否均勻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明陪自己的弟弟玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)，弟弟的電動(dòng)汽車充好電后跑得很快，玩一會(huì)就變慢了，玩較長(zhǎng)時(shí)間后電動(dòng)汽車會(huì)跑得很慢。小明猜想：這可能是剛充好電時(shí)，電池電壓高，玩一會(huì)電壓變低導(dǎo)致的。于是小明對(duì)弟弟的電動(dòng)汽車電池進(jìn)行了探究。

（1）首先，小明用________測(cè)量了充滿電時(shí)的電動(dòng)汽車電池電壓；

（2）然后，小明每玩10分鐘測(cè)量一次電動(dòng)汽車電池的電壓，得到的數(shù)據(jù)如表所示：

使用時(shí)間/min

0

10

20

30

40

50

電壓/V

6.8

6.2

6

5.8

5.6

3.6

從表格中的數(shù)據(jù)可以得出，電池使用的時(shí)間越長(zhǎng)，電池的電壓越_______（選填“高”或“低”）。這初步說明小明的猜想是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)還可得出，隨著使用時(shí)間的增加，電池電壓變化速度是______________（選填“先快后慢再快”或“先慢后快再慢”）；

（3）小明反思自己的實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中明顯的不足之處是_________，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_________________________；

（4）之后，小明聯(lián)想到弟弟其他的電動(dòng)玩具，有的是充好電后聲音大，越玩聲音越�。挥械氖浅浜秒姾筠D(zhuǎn)得快，然后越轉(zhuǎn)越慢……請(qǐng)你幫他分析，導(dǎo)致這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧秤掛著一條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵與條形磁鐵的相互作用為________(選填“吸引”或“排斥”)，當(dāng)滑片P從b端向a端滑動(dòng)過程中，彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變________(選填“長(zhǎng)”或“短”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】安全防疫話物理

2020年的這次新冠肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來我國(guó)遭遇的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。廣大醫(yī)務(wù)人員英勇奮戰(zhàn)，人民解放軍指戰(zhàn)員勇挑重?fù)?dān)，科技工作者協(xié)同攻關(guān)，億萬普通勞動(dòng)者默默奉獻(xiàn)，中華兒女風(fēng)雨同舟、守望相助，筑起了抗擊疫情的巍峨長(zhǎng)城，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果。在復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)學(xué)工作中，我們不能麻痹大意，仍需做好防控。

生活中，我們?cè)诤粑⒄f話、咳嗽和打噴嚏時(shí)會(huì)向空中噴出飛沫。飛沫的尺寸大約為6到12微米，而一般的分子直徑約為10納米左右。雖然我們?nèi)庋垭y以察覺到飛沫，但它仍屬于液體顆粒。病毒的大小約為100納米，它藏在飛沫里可以存活相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。一般來說，飛沫傳播病毒只有與傳染源近距離接觸才能實(shí)現(xiàn)，而距離傳染源1米以外是相對(duì)安全的。因此，在特殊時(shí)期的公共場(chǎng)所，我們需要保持1米以上的安全社交距離。

另一個(gè)有效措施就是配戴口罩。普通醫(yī)用一次性口罩一般采用復(fù)合多層纖維結(jié)構(gòu)（如圖所示），外層為使用紡粘無紡布制成的防水層，主要是防止血液等液體的噴濺。中層為使用熔噴無紡布制成的過濾層，是口罩的核心部分，作用是阻擋病毒。內(nèi)層也是用無紡布制成，用來吸收佩戴者呼出的濕氣。

醫(yī)用一次性口罩是如何防止空氣中的病菌傳播的呢？當(dāng)尺寸較小的微粒運(yùn)動(dòng)到口罩的過濾纖維上時(shí)，會(huì)受到分子的引力作用而被吸附。而對(duì)于那些隨氣流運(yùn)動(dòng)的飛沫，在通過口罩的過濾層時(shí)，會(huì)被過濾材料截住，停留在口罩的過濾層上。此外，口罩的過濾層是使用靜電駐極工藝制成的，帶有靜電，可以吸附微小的細(xì)菌和病毒。

戴口罩猶如給我們的呼吸道設(shè)置了一道“過濾屏障”，而摘下口罩時(shí)，它的外表面不與人體接觸，能夠把絕大部分病毒、顆粒物阻隔在身體之外。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)請(qǐng)將下列物質(zhì)的尺度按照由大到小的順序排列：___________；

A．飛沫 B．分子 C．病毒

(2)飛沫傳播__________（選填“屬于”或“不屬于”）擴(kuò)散現(xiàn)象；

(3)口罩的過濾層使用靜電駐極工藝制成，可以進(jìn)一步降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。圖所示的事例中利用了相同工作原理的是___________（選填選項(xiàng)前的字母，多項(xiàng)選擇）。

A. B. C. D.

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