【題目】小胡同學在水槽中洗碗，發(fā)現(xiàn)一個大的瓷碗漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗裝滿，碗就會沉入水槽底部，此時碗所受到的浮力比漂浮時碗所受到的浮力 （填“大”“小”或“相等”），水槽中的水面將會 （填“上升”“下降”或“不變”）。

【答案】小 下降

【解析】

試題分析：漂浮時浮力等于重力，沉底時浮力小于重力，由于重力是不變的，所以沉底時浮力會變�。桓×ψ冃�，排開水的體積變小，所以水面會下降。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因最有關呢？為了探究這個問題，小華設計了這樣的實驗，用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生形變來研究問題，如圖所示是小華設計的實驗的主要步驟（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）：

（1）通過比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的____有關。

（2）通過比較甲和丙中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：__________________________。

（3）通過比較___和____中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點有關。

（4）在本實驗中，小華采用的方法叫做____________________法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍對生活中的一些實例和對應解釋，正確的是（ ）

A．水中的月亮--光的直線傳播

B．路燈下人影相隨--光的反射

C．用鏡子增大空間感--平面鏡成像

D．近視眼鏡的鏡片--凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”實驗中，設計如圖的實驗裝置：小車從斜面頂端靜止滑下，圖中數(shù)字分別表示小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。其中AC間長30cm，B為中點。

（1）小車通過全程的平均速度為________m/s

（2）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，會使所測全程時間偏_________，平均速度偏_______ 。

（3）下圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出小車下滑運動的是_____ 。（選填如下圖中的選項字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度．就“小明認為它可能與物體的顏色有關”這—環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的( )

A. 收集證據(jù) B. 猜想假設 C. 進行實驗 D. 分析論證

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】紅孩乘車去北京，綠妹前來送行.紅孩看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對著遠去的汽車揮手作別.綠妹看到“遠去的汽車”、紅孩看到“后退的綠妹”，她們所選的參照物分是（ ）
A.汽車、地面
B.地面、汽車
C.汽車、汽車
D.地面、地面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車是人們常用的交通工具，下列與汽車有關的說法中正確的是：

A．汽車輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦

B．汽車裝有消聲器，目的是在傳播過程中減弱噪聲

C．載重汽車的車輪做得比較寬，是為了減小壓力

D．駕駛員開車時要系好安全帶，主要是為了防止慣性

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【題目】小紅在課外小組探究彈簧的長度跟外力的變化關系，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示．

（1）該圖線不過原點的原因是：___________________________________；

（2）從圖像中可得到的結論是：_____________________________________．

（3）支持上述結論的依據(jù)是：_____________________________________．

（4）實驗中收集多組數(shù)據(jù)的目的是：________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中，

（1）實驗目的是：觀察水沸騰時的 和水沸騰時的 ；

（2）如圖1所示的實驗，器材中使用中心有孔的紙板的作用是 ．

（3）如圖2所示的是小剛同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況的示意圖，其中 是沸騰時的情況．

（4）下表是小剛記錄的數(shù)據(jù)．請你分析，不可靠的數(shù)據(jù)是 ．測得水的沸點是 ℃，其形成的原因可能是 ．

時間/（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

90

92

94

96

95

98

98

98

98

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