【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在 位置平衡,這樣做是為了 ;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/span> 調(diào)節(jié);掛上鉤碼后再調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,目的是 .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | |
2 | 1 | 20 | 10 | |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長(zhǎng)5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在表中.
(1)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是 .
【答案】水平;消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;左;左;便于測(cè)量力臂;
(1)補(bǔ)充數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | 15 |
2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
(2)L1讀錯(cuò)了;(3)排除偶然性,便于發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律.
【解析】
試題分析:(1)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響.調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使螺母向偏高的一端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡;
(2)根據(jù)杠桿平衡條件求出阻力或阻力臂;
(3)杠桿在水平位置平衡,并且力豎直作用在杠桿時(shí),力臂才在杠桿上;由圖可見(jiàn),第3次實(shí)驗(yàn)中拉力的方向沒(méi)有豎直向下,導(dǎo)致力臂不能從杠桿上正確讀出.
解:
在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿重心左移;掛上鉤碼后再調(diào)節(jié)鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡,目的是便于力臂的測(cè)量;
(1)第1次實(shí)驗(yàn):根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,1.5N×10cm=1N×L2,所以L2=15cm.
第2次實(shí)驗(yàn):根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,1N×20cm=F2×10cm,所以F2=2N.
(2)杠桿在水平位置平衡,F(xiàn)1的方向垂直于杠桿時(shí),力臂才在杠桿上.如圖,F(xiàn)1傾斜拉動(dòng)杠桿在水平位置平衡,力臂不在杠桿上,所以動(dòng)力臂L1讀取錯(cuò)誤.
(3)本實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測(cè)量的目的是:避免實(shí)驗(yàn)次數(shù)過(guò)少,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性,便于從中尋找規(guī)律.
故答案為:水平;消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;左;左;便于測(cè)量力臂;
(1)補(bǔ)充數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | 15 |
2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
(2)L1讀錯(cuò)了;(3)排除偶然性,便于發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果讓這個(gè)物體受到一個(gè)與運(yùn)動(dòng)方向相同的力的作用,那么,這個(gè)物體將會(huì)做_______運(yùn)動(dòng);持續(xù)一段時(shí)間后,如果撤去這個(gè)力,物體將會(huì)做_______運(yùn)動(dòng)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】游客坐在船中逆流而上,如說(shuō)其是靜止的,則選取的參照物是( )
A. 船艙 B. 河水 C. 迎面駛來(lái)的船 D. 河岸上的樹木
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,材料的選用與描述的物理屬性不相符的是( )
A.用銅制作導(dǎo)線,是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好
B.房屋的天窗用玻璃制成,是因?yàn)椴AУ耐腹庑院?/span>
C.被毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑是因?yàn)樗芰铣哂写判?/span>
D.劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石,是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小孩在蕩秋千游戲中,從最低處蕩到最高處.動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化正確的是:
A. 動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大 B. 動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大
C. 動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大 D. 動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為5千克的物體受到重力的大小為 牛、方向 ,若該物體的體積為2×10-3米3,浸沒(méi)在水中時(shí)受到浮力的大小為 牛。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一壺水在爐火上加熱,水溫升高,其內(nèi)能 (選填“增大”、“不變”或“減小”),改變物體內(nèi)能有兩種方式,這是通過(guò) 方式改變其內(nèi)能的。2千克的水溫度升高10℃,水吸收的熱量為 焦。[c水=4.2×103焦/(千克℃)]
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不能用分子動(dòng)理論解釋的是( )
A.走進(jìn)花園聞到花香 B.放入水中的糖使水變甜
C.看到煙霧在空中彌漫 D.水和酒精混合總體積變小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要從蘋果、金桔、西瓜、葡萄四種水果的鮮果汁中,選出金桔的果汁,可依據(jù)其( )
A. 質(zhì)量 B. 密度 C. 體積 D. 顏色
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com