13．下列現(xiàn)象中，為防范慣性帶來危害的是（　�。�
A．自行車沿平路勻速前進(jìn)時，不再踩腳蹬，車還能繼續(xù)前行一段距離
B．跳遠(yuǎn)運動員快速助跑后，能跳得更遠(yuǎn)
C．通過拍打窗簾清除它上面的浮塵
D．小車前排乘客使用安全帶

分析 慣性是任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，有時對我們有用、有時有害，特別要防止慣性帶來危害，據(jù)此對各選項逐一進(jìn)行分析．

解答 解：A、自行車沿平路勻速前進(jìn)時，不再踩腳蹬，但由于具有慣性，自行車仍要保持原來的運動狀態(tài)，還能繼續(xù)前行一段距離，是利用慣性，故A不符合題意；
B、助跑的目的是讓運動員在起跳前有一個較大的速度，起跳時，人由于慣性還要保持他起跳前的速度，從而能跳的更遠(yuǎn)，這是利用了慣性，故B不符合題意．
C、拍打窗簾前，窗簾和灰塵一起靜止，當(dāng)拍打時，窗簾運動，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵從窗簾上掉下來，是利用慣性，故C不符合題意．
D、汽車急剎車或減速時，人由于慣性會繼續(xù)向前運動，使用安全帶，避免造成人體傷害，是為了避免慣性造成的傷害，故D符合題意．
故選D．

點評 本題重在考查了慣性在實際生活中的應(yīng)用與防止危害，讓學(xué)生們知道慣性與生活密切相關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．隨州某初中學(xué)校物理小組幫地理老師解決了一個難題，地球儀缺乏地磁仿真功能，物理小組在地球儀內(nèi)部“暗藏機關(guān)”．如圖，一節(jié)電池，一個開關(guān)，一個供繞線的紙筒，一段電阻絲．畫出幾匝繞線，在紙筒兩端標(biāo)上磁極，并在地球儀外部畫一條磁感線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小京在學(xué)過“滑輪組的機械效率”后，利用不同的滑輪組勻速提升同一重物進(jìn)行實驗，得到如下數(shù)據(jù)：
鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm測力計拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率η/（%）
20.10.80.383.3
20.10.60.5
20.10.50.757.1
（1）根據(jù)S=0.3m這組數(shù)據(jù)，在圖中畫出滑輪組的繞線方法；
（2）根據(jù)S=0.5m這組數(shù)據(jù)，求出所使用的滑輪組的機械效率約是66.7%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物態(tài)變化中屬于放熱過程的是（　�。�
A．春天冰雪消融B．冬天玻璃上生成冰花
C．曬在太陽下的濕衣服變干D．衣柜中的樟腦球變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．液態(tài)暖手寶在冬天充電后可以取暖做暖寶；在夏天放冰箱里冷凍后可以改做冷寶，像冰袋一樣使用、防暑降溫．請分析暖手寶做暖寶和冷寶時是通過什么方法改變內(nèi)能及它們的能量如何轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖是小明做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖．
（1）請將下列實驗步驟補充完整．
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是：排盡筒內(nèi)空氣，然后，用橡皮帽封住注射器的小孔．
B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)，即等于大氣對活塞的壓力F．
C．用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S=$\frac{V}{L}$．
D．最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p=$\frac{FL}{V}$（寫出表達(dá)式）．
（2）步驟B中測量大氣壓力時，受力分析的對象是活塞，此時它受到的一對平衡力的施力物體分別是空氣和測力計（繩子） （忽略摩擦等次要因素）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為了探究：壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小是否有關(guān)．小剛找了這些器材：規(guī)格相同的兩塊海綿和相同的三本字典．設(shè)計了下面的實驗：圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海綿上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上．

（1）實驗中，小剛是根據(jù)海綿的形變程度來比較壓力的作用效果；下列研究事例中，也采用這種研究方法的是A；
A．用壓強計兩管中液面的高度差，比較液體內(nèi)部壓強的大小
B．牛頓對大量的實驗事實進(jìn)行深入研究，總結(jié)出牛頓第一定律
C．在研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系時，控制接觸面的粗糙程度相同
（2）通過實驗圖（b）、（c），可以得出結(jié)論：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）通過觀察比較圖（b）、（d）后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；
（4）設(shè)圖（b）中字典對海綿的壓強是pb，圖（e）中字典對桌面的壓強是pe，則pb大于（填“大于”、“等于”或“小于”）pe，原因是由于壓力相同，b的受力面積較��；
（5）小明同學(xué)想測量物理課本平放在水平桌面上時產(chǎn)生的壓強，請你幫小明完成實驗步驟：
A．用測力計直接測出物理課本的重力為G；
B．用刻度尺分別測出物理課本的長a和寬b；
C．則物理課本平放水平桌面上時，產(chǎn)生的壓強p=$\frac{G}{ab}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于浮力的說法中正確的是（　�。�
A．浮力方向與重力方向相反B．浮力都是由水產(chǎn)生的
C．在不同液體中浮力的方向會不同D．只有固體才會受到浮力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖中的A、B是兩只用同種材料制成的體積、質(zhì)量都相同的桶．在搞衛(wèi)生時，你會選用A桶來提水，理由是通過增大受力面積可以減小壓強．

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同步練習(xí)冊答案