如圖所示的電路中,斷開開關(guān)S時(shí),電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為0.5A,電源電壓為9V,可知,電阻R1=________Ω;合上開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為________A

 

答案:6;0.75
解析:

 

 


提示:

解答此題時(shí)需了解歐姆定律的有關(guān)知識(shí)

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

9、如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針仍指“零”處,其原因不可能是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

8、如圖所示的電路中,各元件都完好,但閉合S1、S2后,只有L2發(fā)光,故障可能是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?巴中)如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,電流表的指針幾乎不動(dòng),而電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?武漢)如圖所示的電路中,除了有一根導(dǎo)線是斷的,其余的器材完好無損,RL1=10Ω,RL2=5Ω.電源是由兩節(jié)新蓄電池組成.為了查出這根導(dǎo)線,小剛同學(xué)采取了下列方法:將電表的正接線柱與電源的正極a相連,再將電表的負(fù)接線柱分別與L1的b接線柱和L2的c接線柱相連,通過觀察電表的示數(shù)判斷出了這根導(dǎo)線.
(1)在上述操作前,小剛所選用的電表應(yīng)是下列的哪一種
;
甲、量程為3V的電壓表;乙、量程為15V的電壓表;丙、量程為0.6A的電流表.
(2)選用正確的電表后,當(dāng)電表接a、b兩點(diǎn)時(shí),如果電表有示數(shù),則電線
導(dǎo)線1
導(dǎo)線1
一定是斷的;如果電表沒有示數(shù),則說明導(dǎo)線
2或?qū)Ь3
2或?qū)Ь3
可能是斷的.當(dāng)電表接a、c兩點(diǎn)時(shí),如果電表有示數(shù),則導(dǎo)線
3
3
未斷,此時(shí)電表的示數(shù)是
4V
4V

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科目:初中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們把兩個(gè)相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,兩燈發(fā)光.此時(shí),一同學(xué)不小心把L2的玻璃外殼打破了,結(jié)果L1更亮、L2熄滅了.這是為什么呢?他們提出猜想:
猜想一:可能L2處發(fā)生開路;
猜想二:可能L2處發(fā)生短路.
(1)經(jīng)過認(rèn)真分析,他們認(rèn)為猜想一是不正確的,其理由是
串聯(lián)電路一斷全斷
串聯(lián)電路一斷全斷

(2)針對(duì)猜想二,在不拆開原電路的情況下,同學(xué)們找了一只電壓表和一些導(dǎo)線,進(jìn)行檢驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)猜想二是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你在空白處畫出所用實(shí)驗(yàn)的電路圖,并簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)操作的方法和實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象.
(3)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)及你所掌握的物理知識(shí)分析L1更亮、L2熄滅的原因可能是
燈泡L2玻璃破裂后其燈絲溫度比L1低,故電阻小而不發(fā)光
燈泡L2玻璃破裂后其燈絲溫度比L1低,故電阻小而不發(fā)光

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