一組記錄質(zhì)量的數(shù)據(jù):

A.0.03噸　　  B.2.1千克　　  C.2000克　　  D.3×105毫克　　 

其中質(zhì)量最大的是_____________, 最小的是_____________.

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

23、在探究“物體重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組獲得了一組重力與物體質(zhì)量的數(shù)據(jù)如表：
（1）分析數(shù)據(jù)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)一次測(cè)量忘了作記錄，請(qǐng)你結(jié)合前面的測(cè)量，幫他們將最后一次數(shù)據(jù)填在表格中，你填入這個(gè)表格的依據(jù)是
物體所受的重力跟質(zhì)量成正比
；
（2）以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn)，畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖線(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?宜賓縣一模）（一）小紅、小明兩同學(xué)分別用鋁塊、某種液體來(lái)探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”．小紅同學(xué)用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示．小明同學(xué)用天平、量筒、燒杯和某種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先在燒杯中加某種液體后測(cè)出它們的總質(zhì)量，再用量筒測(cè)出某種液體的體積，重復(fù)三次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示．
表一                                     表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鋁質(zhì)量（g） 鋁體積（ml） 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 液體的質(zhì)量（g） 液體的體積（ml）
1 27 10 （1） 58 10
2 54 20 （2） 66 20
3 81 30 （3） 74 30
（1）小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤，其產(chǎn)生錯(cuò)誤原因是
表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量
表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量
．
（2）利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù)，可說(shuō)明密度是物質(zhì)的特性？
方法一：
求質(zhì)量與體積比值
求質(zhì)量與體積比值
；
方法二：
畫(huà)質(zhì)量與體積圖象
畫(huà)質(zhì)量與體積圖象
．
（3）某種液體的密謀是
0.8
0.8
g/cm3．
（4）回憶我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要選取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對(duì)每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？
尋找結(jié)論的普遍正確性，不能，只測(cè)一組數(shù)據(jù)無(wú)法找出質(zhì)量與體積的關(guān)系
尋找結(jié)論的普遍正確性，不能，只測(cè)一組數(shù)據(jù)無(wú)法找出質(zhì)量與體積的關(guān)系

（二）如圖所示探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小曼同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線(xiàn)管，線(xiàn)圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
為檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小曼所在小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
用漆包線(xiàn)（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線(xiàn)）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，用以吸引大頭針．如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

根據(jù)小曼的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
（1）通過(guò)觀察電磁鐵
吸引大頭針的多少
吸引大頭針的多少
，可判斷它磁性的強(qiáng)弱．
（2）通過(guò)比較
a、b
a、b
兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．
（3）通過(guò)比較
b、c
b、c
兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．
（4）通過(guò)比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充
在電流相等的情況下
在電流相等的情況下
．
（5）小曼做完實(shí)驗(yàn)又提出了一個(gè)新的問(wèn)題：若將d中甲的大鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢？于是進(jìn)一步猜想：D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一個(gè)也不吸引    G、無(wú)法判定
你認(rèn)為她的猜想最有理由成立的是
G
G
；（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?宜昌模擬）（1）用天平稱(chēng)某金屬塊質(zhì)量時(shí)，下面圖甲是天平平衡時(shí)右盤(pán)所放的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置，金屬塊的質(zhì)量是
78g
78g
．圖乙中的量筒所裝的水的體積是
40cm3
40cm3
．
（2）某同學(xué)分別測(cè)出一組銅塊的質(zhì)量和體積，數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，請(qǐng)你根據(jù)所得的數(shù)據(jù)在圖丙中作出銅塊質(zhì)量和體積關(guān)系的圖象（要在橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的不同位置上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的數(shù)值），并求出銅塊的密度是
8.9×103kg/m3
8.9×103kg/m3
，根據(jù)圖象可以得出：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有
正比
正比
的關(guān)系．
m/g V/cm3
銅塊1 17.8 2
銅塊2 35.6 4
銅塊3 53.4 6
銅塊4 71.2 8

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了研究物質(zhì)的某種特性，小張同學(xué)進(jìn)行了二組實(shí)驗(yàn)，并記錄了有關(guān)的數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示，實(shí)驗(yàn)中同一組每個(gè)物體的組成物質(zhì)是相同的，而各組卻不同．請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容完成下面問(wèn)題．
表一 表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物質(zhì) 質(zhì)量/克 體積/厘米3
1 甲 5 2
2 15 6
3 20 8
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物質(zhì) 質(zhì)量/克 體積/厘米3
4 乙 3 5
5 6 10
6 12 20
（1）從表一和表二的數(shù)據(jù)可以得出初步結(jié)論：同種物質(zhì)單位體積內(nèi)的質(zhì)量是
相同
相同
的，不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量一般是
不同
不同
的，為此物理學(xué)引入了
密度
密度
這一物理量來(lái)表示物質(zhì)的這種特性．
（2）分析上述數(shù)據(jù)，甲物質(zhì)的密度為
2.5×103
2.5×103
千克/米3，體積為6毫升的乙物質(zhì)的質(zhì)量為
3.6
3.6
克．
（3）請(qǐng)?jiān)谟疫叿礁褡鴺?biāo)中，畫(huà)出甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量-體積圖線(xiàn)．
（4）從甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量-體積圖線(xiàn)中找出兩條結(jié)論或者規(guī)律．
①
同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比
同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比
；
②
不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同，比值越大的密度越大
不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同，比值越大的密度越大
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案