分析 (1)根據(jù)題目資料提供的信息分析解答;
(2)①加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加快淘汰落后產(chǎn)能;②加強(qiáng)建筑工地、道路揚(yáng)塵控制;③發(fā)展城市公共軌道交通和快速交通;④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈,減少汽車尾氣排放,以上都可降低可吸入顆粒物的排放.
(3)流速越大的地方壓強(qiáng)越。
解答 解:(1)A、PM2.5能攜帶空氣中的病菌、重金屬等物質(zhì)進(jìn)入人體,影響呼吸、生殖和神經(jīng)系統(tǒng),故A說法錯(cuò)誤;
B、組成PM2.5的這些細(xì)顆粒物肉眼看不見,但殺傷力很大,尤其是對人體健康危害大,故B說法錯(cuò)誤;
C、城市里的顆粒物超標(biāo)大部分都是與人類活動(dòng)有關(guān),說法正確;
D、雖然顆粒物與我們生活密切相關(guān),但不能停止一切產(chǎn)生顆粒物的行為,所以說法錯(cuò)誤.
故選C;
(2)為有效減小PM2.5在空氣中濃度,可加強(qiáng)建筑工地、道路揚(yáng)塵控制;③發(fā)展城市公共軌道交通和快速交通.
(3)顆粒物吸入采樣口(空氣入口)處做成蘑菇頭形狀,能增大空氣的流速,減小壓強(qiáng),利于空氣中的顆粒物吸入采樣口.
故答案為:(1)C;(2)加強(qiáng)建筑工地、道路揚(yáng)塵控制;發(fā)展城市公共軌道交通和快速交通;(3)增大空氣的流速,減小壓強(qiáng),利于空氣中的顆粒物吸入采樣口.
點(diǎn)評 環(huán)境保護(hù)人人有責(zé),從我們身邊的小事做起.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 深水里的帶魚,捕到水面時(shí)就會(huì)死亡,因?yàn)橥獠繅簭?qiáng)急劇變小 | |
B. | 同一枝條上的葉子彼此錯(cuò)開生長,可以使植物獲得更多的光照 | |
C. | 青蛙體表的顏色與周圍環(huán)境相近,這樣有利于青蛙保護(hù)自己、捕獲食物 | |
D. | 駱駝的蹄與地面的接觸面積大,可以減小對地面的壓力,使其在沙漠中行走自如 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖中乒乓球的彈跳方向?yàn)樽杂蚁蜃?/td> | |
B. | 乒乓球彈跳時(shí)機(jī)械能守恒 | |
C. | 乒乓球某次彈起過程中,彈起瞬間的動(dòng)能大于此過程中任一位置機(jī)械能的總和 | |
D. | 乒乓球運(yùn)動(dòng)過程中重力勢能一直減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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