【題目】如圖所示,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將開關(guān)和螺口燈座連入電路中,使開關(guān)能控制燈泡的亮滅.
【答案】解:開關(guān)和燈泡是串聯(lián)的.火線首先接開關(guān),再接燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接燈泡螺旋套. 故答案為:
【解析】(1)開關(guān)控制用電器,開關(guān)和用電器之間是串聯(lián)的.(2)火線首先進(jìn)入開關(guān),最后進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接進(jìn)入燈泡的螺旋套.當(dāng)斷開開關(guān)時(shí)能切斷火線,接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故,這樣開關(guān)既能控制燈泡,又能保證使用的安全性.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了家庭電路的接線方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在安裝電路時(shí),要把電能表接在干路上,保險(xiǎn)絲應(yīng)接在火線上(一根已足夠);控制開 關(guān)也要裝在火線上, 在安裝螺絲口電燈泡時(shí),火線應(yīng)通過開關(guān)再接到燈頭中,且接在燈頭錫塊上才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】打開酒瓶瓶蓋,會(huì)聞到酒精的氣味,瓶蓋開啟時(shí)間長了,會(huì)不會(huì)使酒的酒精度(酒中酒精和酒的體積百分比)降低呢?小明認(rèn)為:酒精的密度為0.8×103kg/m3與水的密度不同,若酒的酒精度發(fā)生變化,則酒的密度必定會(huì)變化.因此只要確定酒的密度是否變化,就能作出有效判讀.于是他用天平、燒懷、量杯和白酒等器材.測(cè)量酒的密度,操作過程如下:
甲.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;
乙.在燒杯中倒入適量的白酒.測(cè)出燒杯和白酒的總質(zhì)量;
丙.再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中,測(cè)出白酒的體積;
。(jì)算出白酒的密度.
(1)①同學(xué)們認(rèn)為小明的操作過程有不足,不足之處是:a. ;b. .
②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小明第一次測(cè)得白酒的質(zhì)量為46g,體積50mL.過了一段時(shí)間后,第二次測(cè)得白酒質(zhì)量是28.8g,體積是30mL.
a.第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)所測(cè)得的白酒密度是多少?
b.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后請(qǐng)判斷:酒的酒精度有沒有降低?
(2)小華對(duì)此問題也進(jìn)行了探究.她在實(shí)驗(yàn)室取了兩個(gè)相同的燒杯,在燒杯中分別裝入250mL的料酒(酒精度為11%)和水,而后將兩燒杯置于相同的環(huán)境中,過了一天,測(cè)得料酒和水的體積分別是232mL和242mL.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析酒的酒精度是否降低?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,讓金屬棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針擺動(dòng).此實(shí)驗(yàn)裝置是研究的,機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的.將磁極上下對(duì)調(diào),其他不變,觀察指針擺動(dòng)情況,這樣操作是為了研究 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛自重是5.0×104 N的卡車,裝著25箱貨物,每箱貨物的質(zhì)量是300 kg,行駛到一座立有限重標(biāo)志(如圖所示)的橋前,問:(g取10 N/kg)
(1)這輛卡車總重多少牛?
(2)要想安全過橋需要卸下幾箱貨物?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)量大米密度時(shí),小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏____.于是,她用一個(gè)飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g.又測(cè)出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量。天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質(zhì)量為____g,由此可以算出這種大米的密度為______kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】航天食品都是從地球攜帶到太空的,考慮到載人飛船發(fā)射費(fèi)用昂貴,為了節(jié)省飛船的空間和發(fā)射時(shí)的有效載荷,航天員攜帶的航天食品應(yīng)盡可能質(zhì)量_____(填大或。w積小,營養(yǎng)好。為了方便航天員在太空失重條件下進(jìn)食,防止食物在飛船艙內(nèi)四處飄浮,一般把航天食品加工成一口大小,也就是所謂的“一口吃”食品。如上圖所示,地球上一塊質(zhì)量是40g的航天食品,運(yùn)送到太空后,質(zhì)量跟原來比________(填變大、變小或不變);小宇把一塊航天食品切成四塊,則每一塊與原來比,密度_________(填變大、變小或不變)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了防 止中考考試作弊,監(jiān)考人員利用手持式金屬探測(cè)器對(duì)考生進(jìn)行檢查(如圖所示),當(dāng)靠近金屬物體時(shí),在金屬導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生渦電流(感應(yīng)電流),探測(cè)器發(fā)出警報(bào).以下選項(xiàng)中也是利用該原理工作的 是( )
A.動(dòng)圈式話筒
B.電磁鐵
C.電鈴
D.電動(dòng)機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理小組用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn).
(1)甲圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的_____________來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的,實(shí)驗(yàn)前,小明用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形館兩邊液柱的高度差幾乎沒有變化,說明U型管壓強(qiáng)計(jì)存在__________問題.
(2)小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中,U形管兩邊液面應(yīng)該________.
(3)圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個(gè)情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出,比較圖____________可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān).比較圖____________可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的____________有關(guān).要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:____________兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某品牌的電熱水器銘牌如圖所示,現(xiàn)將水箱裝滿水,電熱水器正常工作時(shí),把水從25℃加熱到50℃.[已知C水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3 , 不計(jì)熱損失].求:
(1)水吸收的熱量;
(2)加熱所需要的時(shí)間.
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