5.學(xué)了“長度、時(shí)間及其測量”一節(jié)課后,老師布置同學(xué)們國慶節(jié)期間做“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”的第2題.某同學(xué)在研究本題后進(jìn)一步觀察了右圖所示的實(shí)驗(yàn):用細(xì)線將一小鐵鎖懸掛起來,把鐵鎖拉到一定的高度(此時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的角度為α,鐵鎖離開最低位置的距離為S),然后釋放,鐵鎖將左右擺動(dòng).
(1)此實(shí)驗(yàn)說明:物體具有慣性(或動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化;物體的擺動(dòng)時(shí)間具有一定的規(guī)律性等等).
(2)該同學(xué)提出這樣的問題:鐵鎖來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間跟哪些因素有關(guān)呢?請(qǐng)你對(duì)此問題提出一個(gè)猜想:物體來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與繩的長度有關(guān)(或物體質(zhì)量、物體擺動(dòng)的幅度等).
現(xiàn)在,如果手邊有以下器材:
A.秒表    B.長為0.8m的細(xì)線   C.長為1.0m的細(xì)線    D.銅球     E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)
為了驗(yàn)證你的猜想,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟:
(3)選用的器材是(選填上列器材前的字母):選A、B、C、D為實(shí)驗(yàn)器材.
(4)具體操作:分別用0.8m和1m長的細(xì)線系住銅球,將銅球拉到相同的高度開始釋放,用秒表測出銅球來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間分別為t1、t2;比較t1、t2的大小驗(yàn)證猜想是否正確
(5)對(duì)該同學(xué)提出的問題,除了他的猜想外,請(qǐng)你再提出兩個(gè)猜想:
①物體來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與物體質(zhì)量有關(guān)
②物體來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與物體擺動(dòng)的幅度有關(guān).

分析 (1)物體能夠不斷擺動(dòng)說明物體具有慣性、單擺具有等時(shí)性、單擺擺動(dòng)過程中動(dòng)能和勢能不斷轉(zhuǎn)化,答出其中一點(diǎn)便可;
(2)猜想單擺周期的影響因素時(shí)只能是與鐵鎖相關(guān)的量(或因素);
(3)根據(jù)猜想“物體來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與繩的長度有關(guān)”去選擇所需要的器材;
(4)分別用0.8m 和1m長的細(xì)線系住銅球,注意控制變量,將銅球拉到相同的高度,然后用秒表記錄銅球來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間,從而驗(yàn)證結(jié)論.
(5)決定鐵鎖往返擺動(dòng)的時(shí)間可能有:擺長、質(zhì)量、擺動(dòng)幅度.

解答 解:(1)圖是單擺裝置,可得物體具有慣性或單擺擺動(dòng)時(shí)間具有一定的規(guī)律性或動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化;
(2)影響擺球周期的因素有擺長、擺球質(zhì)量、重力及偏角大。ɑ蚍龋┑,
(3)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)要記錄擺球選擺動(dòng)一次的時(shí)間,所以要用到秒表,根據(jù)猜想“物體來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與繩的長度有關(guān)”從而要選擇長為0.8m的細(xì)線和長為1.0m的細(xì)線,還要有物體銅球.
(4)分別用0.8m 和1m長的細(xì)線系住銅球,將銅球拉到相同的高度開始釋放,用秒表測出銅球來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間分別為t1、t2;比較t1、t2的大小驗(yàn)證猜想是否正確;
(5)影響擺球擺動(dòng)一次時(shí)間的因素有很多,可以猜想擺球質(zhì)量、擺角對(duì)擺動(dòng)一次時(shí)間的影響.
故答案為:(1)物體具有慣性(或動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化;物體的擺動(dòng)時(shí)間具有一定的規(guī)律性等等);
(2)物體來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與繩的長度有關(guān)(或物體質(zhì)量、物體擺動(dòng)的幅度等);
(3)選A、B、C、D為實(shí)驗(yàn)器材;
(4)分別用0.8m 和1m長的細(xì)線系住銅球,將銅球拉到相同的高度開始釋放,用秒表測出銅球來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間分別為t1、t2;比較t1、t2的大小驗(yàn)證猜想是否正確;(5)①物體來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與物體質(zhì)量有關(guān);②物體來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與物體擺動(dòng)的幅度有關(guān).

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)探究方法的掌握,我們學(xué)習(xí)物理,不僅僅時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)探究方法,這也是現(xiàn)在中考考查的一個(gè)側(cè)重點(diǎn),需要掌握.

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溫度/℃4042444648484848495051
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