如圖所示.當(dāng)松開(kāi)小車(chē)上擰緊的橡皮筋時(shí),橡皮筋的______轉(zhuǎn)化為小風(fēng)扇的動(dòng)能;小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)向后吹風(fēng),使小車(chē)向前運(yùn)動(dòng).這是因?yàn)開(kāi)_____.

【答案】分析:(1)擰緊的橡皮筋發(fā)生了彈性形變,具有彈性勢(shì)能,可以對(duì)外做功轉(zhuǎn)化成動(dòng)能.
(2)由于力的作用是相互的,所以小風(fēng)扇向后吹風(fēng)可以獲得向前的空氣推力.
解答:解:擰緊的橡皮筋發(fā)生了彈性形變,具有彈性勢(shì)能.橡皮筋在松開(kāi)的過(guò)程中帶動(dòng)小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng),將橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小風(fēng)扇的動(dòng)能.小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)給空氣一個(gè)向后的力,由于力的作用是相互的,同時(shí)空氣給小風(fēng)扇一個(gè)向前的力推動(dòng)小車(chē)向前運(yùn)動(dòng).
故答案為:彈性勢(shì)能;力的作用是相互的(或力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)).
點(diǎn)評(píng):本題利用生活中某一實(shí)例,較全面地考查了物理知識(shí)的應(yīng)用,揭示了物理來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識(shí),是中考的常見(jiàn)題型.
對(duì)于判斷能量轉(zhuǎn)化的題目,我們可以從影響能量大小的因素來(lái)分析能量的變化,找到能量轉(zhuǎn)化的方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示.當(dāng)松開(kāi)小車(chē)上擰緊的橡皮筋時(shí),橡皮筋的
彈性勢(shì)能
彈性勢(shì)能
轉(zhuǎn)化為小風(fēng)扇的動(dòng)能;小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)向后吹風(fēng),使小車(chē)向前運(yùn)動(dòng).這是因?yàn)?!--BA-->
物體間力的作用是相互的,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
物體間力的作用是相互的,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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(2008?吉林)如圖所示.當(dāng)松開(kāi)小車(chē)上擰緊的橡皮筋時(shí),橡皮筋的
彈性勢(shì)能
彈性勢(shì)能
轉(zhuǎn)化為小風(fēng)扇的動(dòng)能;小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)向后吹風(fēng),使小車(chē)向前運(yùn)動(dòng).這是因?yàn)?!--BA-->
力的作用是相互的
力的作用是相互的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示.當(dāng)松開(kāi)小車(chē)上擰緊的橡皮筋時(shí),橡皮筋的________轉(zhuǎn)化為小風(fēng)扇的動(dòng)能;小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)向后吹風(fēng),使小車(chē)向前運(yùn)動(dòng).這是因?yàn)開(kāi)_______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示.當(dāng)松開(kāi)小車(chē)上擰緊的橡皮筋時(shí),橡皮筋的_______轉(zhuǎn)化為小風(fēng)扇的動(dòng)能;小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)向后吹風(fēng),使小車(chē)向前運(yùn)動(dòng).這是因?yàn)開(kāi)______。

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