體溫計是利用
液體熱脹冷縮
液體熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的，它的測量范圍是
35℃～42℃
35℃～42℃
．人的正常體溫一般為
37
37
℃．
分析：①常用溫度計或體溫計是利用液體的熱脹冷縮原理工作的；
②體溫計是測量人體溫度的儀表，人體溫度變化幅度較小，所以體溫計的測量范圍較小．
解答：解：
體溫計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．它的測量范圍是35℃～42℃．
人體的正常體溫為37℃．
故答案為：液體熱脹冷縮；35℃～42℃；37．
點評：此題考查了體溫計的制作原理、測量范圍和人體正常體溫，與實際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了物理知識與生活實際的聯(lián)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、護(hù)士幫病人打針前，先用酒精棉球?qū)ψ⑸淦魈庍M(jìn)行消毒，病人會感到此處變涼爽，這一現(xiàn)象說明
蒸發(fā)吸熱
；體溫計是利用液體
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?巴中）生活中的物理學(xué)：
（1）體溫計是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的：
（2）“小孔成像”的原理是
光沿直線傳播
光沿直線傳播
原理．
（3）拔釘子用的“羊角錘”是
省力
省力
（填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿．
（4）冬天，從人口中呼出的“白氣”是水蒸氣
液化
液化
（填物態(tài)變化的名稱）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列四幅圖是我們常見的四種測量工具或儀器，請根據(jù)題目要求填寫空格．

（1）如圖甲所示的體溫計是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)工作的；
（2）如圖乙的磅秤是日常生活中測
質(zhì)量
質(zhì)量
的工具；
（3）如圖丙所示的裝置叫
U形管壓強計
U形管壓強計
；
（4）如圖丁所示，該用戶消耗的電能是
118.0kW?h
118.0kW?h
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

護(hù)士幫病人打針前，通常會先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒，此時病人會感到該處
冷
冷
（填“熱”、“冷”），原因是酒精涂在該處會發(fā)生
汽化（蒸發(fā)）
汽化（蒸發(fā)）
（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．護(hù)士測量病人體溫用的體溫計是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)而制成．

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科目：初中物理 來源： 題型：

護(hù)士幫病人打針前，通常會先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒，此時病人會感到該處變涼爽，原因是酒精涂在該處會發(fā)生
汽化
汽化
（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，吸收皮膚周圍的熱量．護(hù)士測量病人體溫用的體溫計是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)而制成的．該體溫計的示數(shù)是
38.3℃
38.3℃
．

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