一位司機(jī)駕駛大貨車在某路段行駛,由于超速被警察攔住,警察對(duì)司機(jī)說(shuō):“先生,剛才你的車速為70km/h,超速了!边@位司機(jī)不滿地說(shuō):“為什么小車的限速為80km/h,而大車的限速卻為60km/h,不合理!”如果讓你從物理學(xué)角度向司機(jī)解釋,你會(huì)告訴他,這是由于

   A.物體的慣性跟速度和質(zhì)量有關(guān)       B.摩擦力的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)

   C.物體的動(dòng)能跟速度和質(zhì)量有關(guān)       D.壓強(qiáng)的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


“中國(guó)山西,晉善晉美”.為了倡導(dǎo)綠色出行,省城太原投放了大量的公共自行車.如圖18,小明在水平路面上騎行時(shí),人與車總質(zhì)量約70 kg,每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為100 cm2.

此時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

若小明以5 m/s的速度勻速騎行5 min,所受阻力是總重力的0.06倍,求出小明克服阻力做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,電磁鐵的正下方有一鐵塊,在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿水平面向右勻速直線運(yùn)動(dòng),同時(shí)滑片逐漸向下滑動(dòng),下列判斷正確的是

A.鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)先減小后增大

B.電磁鐵的磁性逐漸增強(qiáng)

C.螺線管的上端為S極

D.鐵塊所受摩擦力不斷增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


家庭電路的電壓是220V,某空調(diào)器處于制冷狀態(tài)時(shí)的功率P1是2.0Kw,送風(fēng)狀態(tài)時(shí)的功率P2是0.2Kw,它們是交替運(yùn)行的.現(xiàn)測(cè)得此空調(diào)器在某時(shí)段內(nèi)的電功率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示.

(1)空調(diào)器在前5min 內(nèi)處于什么狀態(tài),此時(shí)通過(guò)它的電流是多少安?

(2)在15min內(nèi),空調(diào)器消耗的電能是多少焦耳.

(3)若15min內(nèi)空調(diào)器消耗電能的50%用于給電熱水器加熱10kg的初溫20℃的溫水,則可以使水溫最高達(dá)到多少攝氏度?[已知水的比熱容:4.2×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明和爸爸一起去登山,登到山頂時(shí),小明與爸爸用時(shí)為4:5,小明的體重與爸爸的體重為2:3,則小明與爸爸登山功率之比為(     )

    A.5:6     B.6:5     C.15:8     D.8:15

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N,繩重和摩擦力不計(jì)。則(     )

                                                   

A.手的拉力:F=F;機(jī)械效率:η=η

B.手的拉力:FF;機(jī)械效率:ηη

C.手的拉力:FF;機(jī)械效率:ηη

D.手的拉力:FF;機(jī)械效率:ηη

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(1)(2分)如圖(a)所示,請(qǐng)畫(huà)出繩子對(duì)天花板的拉力F的示意圖。

   (2)(2分)如圖(b)所示,請(qǐng)畫(huà)出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。

   (3)(2分)如題圖(c)所示,正方體重力為50N,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F1的力臂和正方體所受重力的示意圖。

 

         

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的電路,電源電壓不變,開(kāi)關(guān)S閉合后,當(dāng)S1由斷開(kāi)變?yōu)殚]合時(shí),則(     )

   A.A1示數(shù)變大,A2示數(shù)不變

   B.A1示數(shù)變大,A2示數(shù)變大

   C.A1示數(shù)不變,A2示數(shù)不變

   D.A1示數(shù)不變,A2示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


鍋爐上的水位計(jì)是利用了           原理建造的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案