20.明明家到學(xué)校有一條600m長(zhǎng)的平直馬路.一次他從學(xué)校回家,開(kāi)始以1m/s的速度勻速行走,當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨,他馬上以6m/s的速度勻速跑回家,明明在前一半路程行走中所用的時(shí)間是多少?他從學(xué)校到家整個(gè)路程的平均速度是多少?(保留兩位小數(shù))

分析 已知總路程可求一半的路程,還知道明明在前一半路程中行走的速度,根據(jù)公式t=$\frac{s}{v}$可求明明在前一半路程行走中所用的時(shí)間.
還知道他在后一半路程的速度,根據(jù)公式t=$\frac{s}{v}$可求明明在后一半路程行走中所用的時(shí)間,兩次時(shí)間之和就是他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程所用的時(shí)間,總路程除以總時(shí)間就等于他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程的平均速度.

解答 解:前一半路程S1=$\frac{s}{2}$=$\frac{600m}{2}$=300m.
跑前一半的路程所用的時(shí)間t1=$\frac{{s}_{1}}{{v}_{1}}$=$\frac{300m}{1m/s}$=300s,
后一半的路程S2=s1=300m,
后一半的路程用的時(shí)間t2=$\frac{{s}_{2}}{{v}_{2}}$=$\frac{300m}{6m/s}$=50s,
總時(shí)間t=t1+t2=300s+50s=350s,
全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{600m}{350s}$=1.71m/s.
答:明明在前一半路程行走中所用的時(shí)間是300s,他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程的平均速度是1.71m/s.

點(diǎn)評(píng) 本題考查時(shí)間和速度的計(jì)算,關(guān)鍵是速度公式及其變形的靈活運(yùn)用,還要知道要求平均速度必須知道總路程和總時(shí)間,常見(jiàn)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.(1)如圖1,讓小車(chē)分別從不同高度由靜止開(kāi)始滑下,
①小車(chē)運(yùn)動(dòng)到水平表面時(shí),甲圖中的小車(chē)速度大;
②甲圖中的木塊被撞后移動(dòng)的距離長(zhǎng);
③甲圖中的小車(chē)對(duì)木塊做的功多,它具有的動(dòng)能大.
(2)如圖2,它是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的.實(shí)驗(yàn)表明:丁圖中的小車(chē)到達(dá)水平表面時(shí),能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離大些(選填“大”或“小”).
(3)綜合以上兩題的結(jié)論,可以發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的速度和質(zhì)量都有關(guān)系,物體的速度越大,質(zhì)量越大,它具有的動(dòng)能就越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.利用如圖1所示電路,在研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí),要保持導(dǎo)體兩端電壓不變.連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài),變阻器R的滑片應(yīng)處于最右端(選填“左”或“右”).
實(shí)驗(yàn)中,不斷改變Rx的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)保持不變,得到了I與R的關(guān)系圖象,如圖2所示.由圖象可以得出的結(jié)論是電壓不變,導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比;此次實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)始終保持2.5V不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們用電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖(小燈泡的燈絲電阻約為10Ω).

(1)請(qǐng)你按圖甲的電路圖,在圖乙的實(shí)物電路中,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將電流表正確連入電路(連線(xiàn)不得交叉).
(2)若電流表正確接入圖乙電路,閉合開(kāi)關(guān)前,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤是滑動(dòng)變阻器將下面兩個(gè)接線(xiàn)柱接入了電路.改正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),將變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大,則變阻器接入電路的接線(xiàn)柱是BC(選填“AD”或“BC”).
(3)測(cè)量過(guò)程中,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為1.52W.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若將電壓表和電流表互換位置,閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不亮(選填“亮”或“不亮”),這時(shí)電壓表的示數(shù)約為4.5V.
(5)另一組同學(xué)按圖甲電路圖連接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí),燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
①連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);②開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有移到阻值最大處.
(6)小明根據(jù)測(cè)量小燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖丁所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線(xiàn),這表明通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓不成(填“成”或“不成”)正比,這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.質(zhì)量為56kg的中學(xué)生提著一捆質(zhì)量為8kg的書(shū),用1分20秒從一樓提到4m高的二樓,則他對(duì)書(shū)做功為320J,他做功的功率為32W,做功的效率為12.5%(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.1961年前蘇聯(lián)在積極進(jìn)行核試驗(yàn),激起的次聲波繞地球轉(zhuǎn)了5圈,有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一張紙隔擋7000Hz的聲波,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一張紙就能把7000Hz的可聽(tīng)聲擋住,而用一張紙卻不能擋住7Hz的次聲波,由此可見(jiàn),次聲波與可聽(tīng)聲波相比,次聲波有什么特點(diǎn)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.“橫吹笛子豎吹簫”說(shuō)的是笛、簫兩種管樂(lè)器的吹奏姿勢(shì).嘴對(duì)著笛子的吹孔吹,由于笛管內(nèi)空氣柱發(fā)生振動(dòng)產(chǎn)生笛聲.某種昆蟲(chóng)翅的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次,人耳能(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到這種昆蟲(chóng)振動(dòng)翅膀所發(fā)出的聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.茗茗用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和沒(méi)油加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如表所示,則煤油的比熱容為[c=4.2×103J/(kg•℃)](  )
加熱時(shí)間/min012
水的溫度/℃253035
煤油的溫度/℃253545
A.0.9×103J/kg•℃B.1.8×103J/kg•℃C.2.1×103J/kg•℃D.4.2×103J/kg•℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.室內(nèi)游泳池水深2m,天花板上的吊燈距水面7.5m,則吊燈在水中的像距水面( 。
A.19mB.4mC.7.5mD.15m

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同步練習(xí)冊(cè)答案