【題目】美麗許昌,宜居城市,人與動(dòng)物和諧相處。清晨,聽(tīng)到窗外各種鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫,有經(jīng)驗(yàn)的人能從這些聲音中分辨出喜鵲、畫(huà)眉、雄雞……的聲音,這是根據(jù)它們聲音的_______進(jìn)行辨別的;雄雞的叫聲傳的較遠(yuǎn),這是由于它的聲音的_______比較大.

【答案】 音色 響度

【解析】不同物體的材料和結(jié)構(gòu)不同，能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫(huà)眉…的叫聲，這是因?yàn)檫@些鳥(niǎo)發(fā)聲時(shí)的音色不同；響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，雄雞的叫聲能夠傳得比較遠(yuǎn)，這是它聲音的響度比較大的緣故。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·咸寧卷】冬冬和同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：

他們先將R1接入圖甲所示的電路中．再依次將定值電阻R2、R3接入a、b間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．每次更換電阻后需將滑片P向 （選填“左”或“右”）端移動(dòng)，以保持a、b兩端的電壓不變，他們根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出了圖乙所示的圖象．分析圖象可知：a、b兩端的電壓為 V，當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 ．在做完上述實(shí)驗(yàn)后．冬冬他們將電路改為測(cè)量小燈泡的電功率．所用電源電壓保持不變．圖丙是他們所連接的實(shí)物圖．

①閉合開(kāi)關(guān)后．他們發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表的示數(shù)均為3V不變，小燈泡不發(fā)光．經(jīng)檢查，是由于其中一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤造成的，請(qǐng)你用筆在實(shí)物圖中將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線(xiàn)，

②排除故障后按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)．兩電表的示數(shù)分別如圖丁所示，電壓表的示數(shù)為 V．電流表的示數(shù)為 A．小燈泡額定功率為 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·綏化卷】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取完全相同的蠟燭A和B,高為7cm。如圖所示，在豎直的玻璃板前lOcm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,燭焰高2cm。

（1）最好選用 玻璃板（選填“茶色”、“無(wú)色透明”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較 。

（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位罝上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像。則平面鏡所成的像是 像。（選填“實(shí)”、“虛”）

（4）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可判斷，身高1．7m的人，站在鏡前5m處，他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是 m；當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大小 （選填“變大”、“變小”、“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】螺絲刀的木柄上有凹凸的花紋，這是利用________的方法來(lái)增大摩擦，在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝軸承是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)_________（選填“增大”“減小”）摩擦，自行車(chē)剎車(chē)時(shí)要用力捏車(chē)閘，這是利用________的方法來(lái)增大摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·北京卷】閱讀《可調(diào)式眼鏡》回答問(wèn)題。

可調(diào)式眼鏡

人的眼睛看清物體是通過(guò)改變晶狀體的形狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的，晶狀體相當(dāng)于全自動(dòng)變焦鏡頭�？唇幬矬w時(shí)，晶狀體變凸一些，折射光線(xiàn)的能力變強(qiáng)；看遠(yuǎn)處物體時(shí)，晶狀體變扁平一些，折射光線(xiàn)的能力變?nèi)�。通過(guò)這樣的調(diào)節(jié)，使遠(yuǎn)近不同的物體均能在視網(wǎng)膜上成像。

若晶狀體調(diào)節(jié)能力變?nèi)酰蜁?huì)出現(xiàn)看不清遠(yuǎn)處物體或近處物體的情況，需要佩戴合適的眼鏡進(jìn)行矯正。

有人發(fā)明了一種能矯正視力的可調(diào)式眼鏡，如圖所示，這種眼鏡的鏡片中含有一種特殊液體。圖是可調(diào)式眼鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，鏡架上有表示移出和加入液體含量的標(biāo)尺；移動(dòng)標(biāo)尺上的滑塊可以定量改變鏡片中的液體含量，從而改變鏡片的形狀；鏡片中液體含量的改變量V可以用滑塊在標(biāo)尺上的位置表示�；瑝K位于標(biāo)尺上0刻度線(xiàn)處，表示眼鏡的初始狀態(tài)，此時(shí)，鏡片的形狀是扁平的，如圖甲所示。當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上1、2刻度線(xiàn)處時(shí)，分別表示鏡片中加入一些液體、加滿(mǎn)液體，圖乙是鏡片中加滿(mǎn)液體的示意圖。當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上-1、-2刻度線(xiàn)處時(shí)，分別表示從鏡片中移出一些液體、移出全部液體，圖丙是鏡片中移出全部液體的示意圖。

為探究可調(diào)式眼鏡的矯正效果，首先要確定以下程序和標(biāo)準(zhǔn)：

選定同一棵樹(shù)作為觀(guān)察對(duì)象，選定遠(yuǎn)、中、近三個(gè)觀(guān)察位置，用S表示觀(guān)察位置到樹(shù)的距離，如圖甲所示；用D表示看到樹(shù)的清晰程度，清晰程度分為清晰、不清晰、模糊三個(gè)等級(jí)，如圖乙所示。

小京和小貝視力不同，沒(méi)有佩戴眼鏡時(shí)，小京在近處看樹(shù)“清晰”，在遠(yuǎn)處看樹(shù)“不清晰”；小貝在遠(yuǎn)處看樹(shù)“清晰”，但在近處看樹(shù)“不清晰”。

小京和小貝佩戴眼鏡后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：

①調(diào)節(jié)鏡片中的液體處于初始狀態(tài)。

②選擇不同觀(guān)察位置,觀(guān)察樹(shù)，將觀(guān)察結(jié)果記錄在表格中。

③改變鏡片中液體的含量，重復(fù)步驟②。

小京和小貝的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表（部分?jǐn)?shù)據(jù)）分別如表一、表二所示：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，兩位同學(xué)對(duì)可調(diào)式眼鏡有了新的認(rèn)識(shí)。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題:（選填選項(xiàng)前的字母）

（1）調(diào)節(jié)眼睛晶狀體形狀的作用是幫助我們看清 。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A．不同亮度的物體 B．不同顏色的物體

C．不同距離的物體 D．不同大小的物體

（2）為了使小京在遠(yuǎn)、中、近處看樹(shù)都“清晰”，調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是 。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A．加滿(mǎn)液體 B．加入一些液體 C．移出一些液體 D．移出全部液體

（3）為了使小貝在近處看樹(shù)“清晰”，調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是 。 （至少有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A．加滿(mǎn)液體 B．加入一些液體 C．移出一些液體 D．移出全部液體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四塊玻璃制成的透鏡中，對(duì)透過(guò)的光線(xiàn)有會(huì)聚作用的透鏡是 ， 對(duì)透過(guò)的光線(xiàn)有發(fā)散作用的透鏡是（寫(xiě)字母）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．
（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線(xiàn)AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到 ， 實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生（填“鏡面”或“漫”）反射；

（2）如圖乙，把半面紙板F向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上（填“能”或“不能”）看到反射光線(xiàn)，此時(shí)反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

（3）如果讓光線(xiàn)逆著OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著方向射出，這表明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成探究目的是（ ）
A.
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高
C.
用發(fā)聲的音叉接觸水面，水面水花四濺
D.
周?chē)膿粽坡晻?huì)驚動(dòng)魚(yú)缸中的金魚(yú)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·張家界卷】小聰在做探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí)，應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做 運(yùn)動(dòng)．根據(jù) 條件可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與彈簧拉力的大小 ．這種測(cè)摩擦力的方法是 （選填“直接”或“間接”）測(cè)量法．

（2）比較a、b兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩檫力的大小與 有關(guān)．

（3）比較 兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的糧糙程度有關(guān)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案