給下列各空填上合適的單位：人正常步行的速度約1．1 ；一支鉛筆的長度約20 ；一枚硬幣的質(zhì)量約6 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一塊冰熔化成水（ρ冰=0.9×103kg/m3），則（ ）

A．體積、質(zhì)量都不變 B．體積變小，質(zhì)量不變

C．體積、質(zhì)量都變小 D．體積變小，質(zhì)量變大

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東韶關(guān)始興縣墨江中學(xué)初三上學(xué)期模擬考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由:___________ 。

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的 越大，吸收的熱量就越 ．（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān)， 的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宿遷宿豫實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列光學(xué)儀器正常工作時(shí)成倒立、放大實(shí)像的是（ ）

A．放大鏡 B．照相機(jī) C．汽車的后視鏡 D．投影儀

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇句容初二上學(xué)期12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為女航天員王亞平太空授課的情景，圖中水球相當(dāng)于凸透鏡，假設(shè)水球的焦距為f ，則此時(shí)王亞平到水球的距離u 應(yīng)該是

A．u＜f B．f＜u＜2f

C．u = 2f D．u＞2f

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州六盤水二十一中初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是：（ ）

A．臨街的房屋安裝隔音玻璃

B．學(xué)校附近禁止汽車鳴笛

C．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩

D．在城市道路旁安裝隔聲板

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市初二上期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

小明找到一個(gè)空瓶子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)瓶子最多能裝1kg的水。（ρ水=1．0×l03kg／m3，ρ油=0．9×l03kg／m3）

（1）求該瓶子的容積；

（2）若用該瓶子裝食用油，最多能裝多少千克。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)初二教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖所示，這把刻度尺的分度值是_______mm，測量結(jié)果是________cm。

（2）把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到如圖所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的________產(chǎn)生的。如圖所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出：________不能傳聲。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南普洱思茅三中初三上期第四次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

電阻R1和R2并聯(lián)在某電源上，且R1＞R2，則R1兩端的電壓___R2兩端的電壓，R1中的電流____R2中的電流。（大于、小于、等于）

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