【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______(填左或右)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中___________ (填增加或減少)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入20g和5g 的砝碼各一個(gè),并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量_______g。
【答案】 左 增加 27.8
【解析】(1)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng);
(2)當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),說明物體的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量,這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中增加砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入20g和5g 的砝碼各一個(gè),并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量m=20g+5g+2.8g=27.8g。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。
(1)請(qǐng)你結(jié)合圖,以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)),對(duì)光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)(補(bǔ)充完整)
a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè);
b._____________________。
(2)請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面:_____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目要求作圖.
(1)如圖甲所示,一物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向下滑,請(qǐng)?jiān)贔所在的直線上畫出物體所受摩擦力f和重力G的示意圖.
(2)如圖乙所示,一束光從水中斜射向水面.請(qǐng)畫出折射光線和反射光線.
(3)如圖丙所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出磁體的N、S極和A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向(用箭頭表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量,下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值.
(1)分析上表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是______________________.
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)_____,可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量是不相同的.
(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是_____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把兩張用絲綢摩擦過的塑料片相互靠近時(shí),它們會(huì)張開。這是因?yàn)?/span>
A. 同種電荷相互排斥 B. 異種電荷相互排斥
C. 同種電荷相互吸引 D. 異種電荷相互吸引
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】初溫相同、質(zhì)量也相同的水和銅塊吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會(huì)出現(xiàn)( )
A.銅塊放熱,水吸熱
B.銅塊吸熱,水放熱
C.銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞
D.水的內(nèi)能傳遞到銅塊上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示四個(gè)聲現(xiàn)象中,哪兩個(gè)可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
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