【題目】東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂(lè)曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的 不同來(lái)加以辨別．

【答案】空氣；音色

【解析】解：因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，可以在空氣中進(jìn)行傳播，所以我們可以聽(tīng)到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”；

小提琴和二胡的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以我們可以通過(guò)音色辨別兩種樂(lè)器；

故答案為：空氣；音色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中，人們常用酒精棉球擦發(fā)燒病人的額頭為他降溫，這是利用酒精在 （填物態(tài)變化名稱）過(guò)程中 （填“吸”或“放”）熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按溫度計(jì)的使用要求，將下列步驟正確排列（用字母代號(hào)）

A．讓溫度計(jì)與被測(cè)物體接觸一段時(shí)間

B．選量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)

C．從待測(cè)液體中取出溫度計(jì)

D．估計(jì)待測(cè)液體的溫度

E．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入待測(cè)液體中

F．觀察溫度計(jì)的示數(shù)，作好記錄．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)研究方法的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．桌面發(fā)聲時(shí)，通過(guò)桌面上水杯中水面的波動(dòng)認(rèn)識(shí)到桌面的振動(dòng)是轉(zhuǎn)換法

B．百米運(yùn)動(dòng)員跑完用時(shí)越少速度越快，這是控制變量法

C．通過(guò)抽空玻璃罩內(nèi)空氣聽(tīng)鈴聲變化認(rèn)識(shí)聲音傳播需要介質(zhì)是逐漸逼近法

D．桌面上放一激光手電，手按桌面，通過(guò)觀察手電照到墻上的光點(diǎn)移動(dòng)認(rèn)識(shí)到桌面發(fā)生了形變，這是轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容人說(shuō)話的聲音，這里的“高”、“低”是指聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．音調(diào)和響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “云霧潤(rùn)蒸華不注，波濤聲震大明湖”是贊美泉城濟(jì)南趵突泉美景的佳句．其中“波濤聲震大明湖”形容了泉水噴涌時(shí)產(chǎn)生的聲音（ ）

A．音調(diào)非常高 B．音色非常美 C．響度非常大 D．節(jié)奏非常快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洗熱水澡時(shí)，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過(guò)一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來(lái)．水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是（ ）

A．先汽化后液化 B．先液化后汽化

C．先凝華后升華 D．先升華后凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中很多熱現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋，下列解釋不正確的是（ ）

A．天氣很冷時(shí)窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花，這是由于凝固產(chǎn)生的

B．濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因?yàn)檎舭l(fā)可以在任何溫度下發(fā)生

C．游泳后，剛從水中出來(lái)感覺(jué)比較冷，這是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)帶走熱量

D．冰箱中取出的冰茶，過(guò)一會(huì)，容器的外壁附著一層小水珠，這是由于液化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同樣濕的衣服，晾在陽(yáng)光下干得快，晾在樹(shù)蔭下干得慢，這表明液體的 越高，蒸發(fā)越快；被100℃的水蒸氣燙傷會(huì)比較100℃的水燙傷得更厲害，這是因?yàn)樗魵獗人嘁粋�(gè) （填“蒸發(fā)”、“液化”或“汽化”） 熱的過(guò)程．（填“吸”或“放”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案