av白浆,中文无码不卡中文免费中文,AV无码亚洲不卡播放网站

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

科目：初中物理 來源： 題型：

27、如圖所示，寶鼎同學用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關系．通過實驗他觀察的記錄是：彈弓的橡皮筋被拉得越長，“子彈”射得越遠．
（1）彈弓彈性勢能的大小是通過

子彈射出的距離

來比較的；
（2）當彈弓橡皮筋形變相同時，所用的“子彈’質(zhì)量不同，射出去的距離也不同，質(zhì)量較大的子彈，射出的距離

小

（大/�。�，寶鼎實驗所選用“子彈”的

質(zhì)量

應是相同的；
（3）實驗結(jié)論是

物體的彈性形變越大彈性勢能就越大

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

彈性勢能的大小與物體

彈性形變程度

的大小有關．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

彈弓是一種常見的玩具，它能把“子彈”射出一段距離．如圖所示，小明同學用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關系．
（1）彈弓彈性勢能的大小是通過

子彈射出的距離

來比較的；
（2）通過實驗，小明獲得的觀察記錄是：在使用相同“子彈”時，彈弓的橡皮筋被拉得越長，“子彈”射得越遠．分析得到的結(jié)論是

物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大

；
（3）做完實驗后，小明繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)：“子彈”彈射的距離與橡皮筋的材料、粗細、原長（不受力時的長度）、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量、彈射的角度等因素有關，請設計一個簡單的實驗，證實“子彈”彈射的距離與彈射的角度有關

先保證橡皮筋的材料、粗細、原長（不受力時的長度）、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量都相同；改變彈射的角度，比較彈射的距離，從而得出結(jié)論

．
（4）請你根據(jù)生活經(jīng)驗完成小明提出的猜想：同一橡皮筋的彈性形變相同時，子彈的質(zhì)量越大彈射距離越

小

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

彈弓是一種常見的玩具，它能把“子彈”射出一段距離．如圖所示，小明同學用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關系．
（1）彈弓彈性勢能的大小是通過

子彈射出的距離

來比較的；
（2）通過實驗，小明獲得的觀察記錄是：在使用相同“子彈”時，彈弓的橡皮筋被拉得越長，“子彈”射得越遠．分析得到的結(jié)論是

在彈性限度內(nèi)，物體的彈性形變越大彈性勢能就越大．

；
（3）做完實驗后，小明繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)：“子彈”彈射的距離與橡皮筋的材料、粗細、原長（不受力時的長度）、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量、彈射的角度等因素有關．請設計一個簡單的實驗，證實“子彈”彈射的距離與彈射的角度有關．

先保證橡皮筋的材料、粗細、原長（不受力時的長度）、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量都相同；改變彈射的角度，比較彈射的距離，從而得出結(jié)論．

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用一條橡皮筋進行如下探究．
（1）第一次他把橡皮筋掛在如圖所示的裝置上，分別掛上不同質(zhì)量的鉤碼，用刻度尺測出對應的橡皮筋長度值記錄如下表．
（2）第二次為研究“彈性勢能的大小與物體的伸長的長度的關系”，他用鐵絲、這根橡皮筋、皮墊制成了彈弓．然后找到一個安全地點，用同一個鐵彈，向同一方向進行了實驗．
實驗數(shù)據(jù)如下表．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
所掛鉤碼重力G/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0
橡皮筋的長度L/m	0.2	0.25	0.30	0.35	0.40
鐵彈被射出的距離S/m	0	4	7	9.5	13

根據(jù)實驗現(xiàn)象回答問題：
（1）根據(jù)第一次探究，分析表中數(shù)據(jù)可得：橡皮筋的

伸長的長度

與其所受拉力成正比，物理實驗器材中的

彈簧測力計

（填實驗器材名稱）的原理與此結(jié)論相同．
（2）橡皮筋被拉長時具有

彈性勢

能．
（3）他在第二次探究時，用

鐵彈被射出的距離

表示橡皮筋彈性勢能的大小，得到的結(jié)論是：橡皮筋被拉得越長，具有的彈性勢能就

越大

．（選填“越大”或“越小”）

查看答案和解析>>

練習冊

高中

初中

小學

彈性勢能的大小與物體________的大小有關．