如圖巨型運載火箭將“神舟六號”飛船平地托起,直沖云天.火箭上升時,燃料燃燒釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為飛船的     能;載人飛船與運載火箭成功分離前,飛船相對于火箭是     選填“靜止”或“運動”)的;在飛船中,宇航員是通過     (選填“電磁波”或“超聲波”)與地面聯(lián)系的.
【答案】分析:應(yīng)認(rèn)真分析題干找出現(xiàn)象變化中所含的物理規(guī)律,如:火箭上升表示火箭的機械能增加;飛船相對于火箭的運動情況,即是以火箭為參照物,去判斷飛船的運動狀態(tài).飛船中,宇航員是與地面的聯(lián)系,表示聲音是否能傳播到地面.若不能,則靠什么?這就是考查信息的傳播.
解答:解:火箭上升時,燃料燃燒釋放的化學(xué)能,使飛船平地托起,直沖云天,表示飛船的機械能在增加,即燃料燃燒釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為飛船的機械能;載人飛船與運載火箭成功分離前,載人飛船和運載火箭是一體的,在一起飛行,所以飛船相對于火箭是靜止的;在飛船中,宇航員與地面之間相距太遠(yuǎn),在大氣層外,因聲音在真空中不能傳播,是通過電磁波與地面聯(lián)系的.
故答案為:機械、靜止、電磁波.
點評:本題關(guān)鍵是分析題干找出現(xiàn)象變化中的物理規(guī)律:能量的轉(zhuǎn)化、運動與靜止的判斷、聲音的傳播條件,信息的傳播.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

15、如圖巨型運載火箭將“神舟六號”飛船平地托起,直沖云天.火箭上升時,燃料燃燒釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為飛船的
機械
能;載人飛船與運載火箭成功分離前,飛船相對于火箭是
靜止
選填“靜止”或“運動”)的;在飛船中,宇航員是通過
電磁波
(選填“電磁波”或“超聲波”)與地面聯(lián)系的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖巨型運載火箭將“神舟八號”飛船平地托起,直沖云天.
(1)火箭上升時,與空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),此內(nèi)能改變是通過
做功
做功
的方式實現(xiàn)的.
(2)運載火箭的頭部涂有一種特殊材料的保護(hù)層,它在與空氣作用升溫后會熔化,并迅速
汽化
汽化
(填物態(tài)變化名稱),
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)了大量的熱,而自身的溫度卻不再升高,從而保護(hù)了火箭.
(3)返回艙返回地球時,在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動機向地面噴火,飛船進(jìn)一步減速,最后落地,請你寫出這一過程中包含的兩條物理知識:
a.
力作用的相互性
力作用的相互性
; b.
力的作用效果
力的作用效果

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖巨型運載火箭將“神舟六號”飛船平地托起,直沖云天.載人飛船與運載火箭成功分離前,飛船相對于火箭是
靜止
靜止
(選填“靜止”或“運動”)的;在飛船中,宇航員是通過
電磁波
電磁波
(選填“電磁波”或“超聲波”)與地面聯(lián)系的.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省張掖市九年級(下)第三次診斷物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖巨型運載火箭將“神舟六號”飛船平地托起,直沖云天.火箭上升時,燃料燃燒釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為飛船的     能;載人飛船與運載火箭成功分離前,飛船相對于火箭是     選填“靜止”或“運動”)的;在飛船中,宇航員是通過     (選填“電磁波”或“超聲波”)與地面聯(lián)系的.

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省鎮(zhèn)江市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖巨型運載火箭將“神舟六號”飛船平地托起,直沖云天.火箭上升時,燃料燃燒釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為飛船的     能;載人飛船與運載火箭成功分離前,飛船相對于火箭是     選填“靜止”或“運動”)的;在飛船中,宇航員是通過     (選填“電磁波”或“超聲波”)與地面聯(lián)系的.

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