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下列事例中,用做功的方法使物體內能增加的是


  1. A.
    熱水淋浴后全身感到暖和
  2. B.
    冬天,對手“哈氣”,手感到暖和
  3. C.
    冬天,兩手互相摩擦,手感到暖和
  4. D.
    冬天,在房間內用暖氣取暖,全身感到暖和
C
分析:解決此題需要掌握:
做功可以改變物體的內能,當對物體做功時,機械能轉化為內能,當物體對外做功時,內能轉化為機械能.
解答:A、熱水浴是通過熱傳遞改變了人的內能,不符合題意;
B、對手哈氣,是通過熱傳遞的方式改變了手的內能,不符合題意;
C、搓手取暖是通過做功的方式改變了手的內能,內能增加,溫度升高,符合題意;
D、用暖氣取暖是通過熱傳遞來增加物體的內能的,不符合題意;
故選C.
點評:此題考查了對改變物體內能方式的理解與應用,知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內能,要知道它們之間的區(qū)別.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

8、下列事例中,用做功的方法使物體內能增加的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

4、下列事例中,用做功的方法使物體內能增加的是( 。

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科目:初中物理 來源:2011年第一學期九年級期中學情分析物理試卷 題型:選擇題

下列事例中,用做功的方法使物體內能增加的是

   A.冬天熱水淋浴,人感到暖和           B.冬天互相搓手,手感到暖和

   C.冬天使用暖氣,人感到暖和         D.冬天對手哈氣,手感到暖和

 

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科目:初中物理 來源:2009年湖南省湘潭市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,用做功的方法使物體內能增加的是( )
A.熱水淋浴后全身感到暖和
B.冬天,對手“哈氣”,手感到暖和
C.冬天,兩手互相摩擦,手感到暖和
D.冬天,在房間內用暖氣取暖,全身感到暖和

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理專題突破訓練04:內能及其利用(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,用做功的方法使物體內能增加的是( )
A.熱水淋浴后全身感到暖和
B.冬天,對手“哈氣”,手感到暖和
C.冬天,兩手互相摩擦,手感到暖和
D.冬天,在房間內用暖氣取暖,全身感到暖和

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