某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲.如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次,則它振動(dòng)的頻率是 Hz,人類 聽(tīng)到這種聲音.(選填“能”或“不能”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二周練物理卷(解析版) 題型:選擇題

在太陽(yáng)光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因?yàn)椋?)

A.花能發(fā)出黃色的光

B.花能反射太陽(yáng)光中的黃色光

C.花能發(fā)出白色的光

D.花能吸收太陽(yáng)光中的黃色光

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢茫∶髟贏處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象;沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中,小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系.其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.

(1)圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 圖.

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示.有圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是 ℃.

(3)水在沸騰過(guò)程中,需要 熱量,溫度

(4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷 形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題

一個(gè)體溫計(jì)的示數(shù)為38℃,如果沒(méi)有甩,就用它給一個(gè)體溫為36.5℃的人測(cè)體溫,測(cè)量結(jié)果是 ,如果給一個(gè)體溫為39℃的人測(cè)體溫,測(cè)量結(jié)果是

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在燒杯和試管中都裝著水,給燒杯加熱使杯中水沸騰,繼續(xù)加熱,則( )

A.試管中的水將沸騰

B.試管中的水溫能達(dá)到沸點(diǎn),但不能沸騰

C.試管中的水達(dá)不到沸點(diǎn),不能沸騰

D.以上三種情況都可能發(fā)生

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市福安市初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)除了燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、鐘表外,主要器材還缺

(2)如圖1的(a)(b)所示,圖 是水沸騰時(shí)的情況.

(3)在沸騰的過(guò)程中,水的溫度保持 ,但要持續(xù)沸騰,我們要對(duì)水持續(xù)

(4)如圖2所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖所示,一輛小車靜止在水平桌面上,請(qǐng)畫出小車受到水平向右的拉力示意圖.

(2)在圖2中畫出入射光線A0由空氣斜射入水中后,折射光線的大致方向.

(3)請(qǐng)畫出圖3中入射光線所對(duì)應(yīng)的折射光線c.

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