下列將電能轉(zhuǎn)化為機械能的是（ ）
A．發(fā)電機
B．電動機
C．日光燈
D．電熱杯
【答案】分析：要解答本題需掌握：電動機是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，以及家用電器的能量的轉(zhuǎn)化．
解答：解：發(fā)電機是將機械能轉(zhuǎn)化為電能，日光燈和電熱杯是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，只有電動機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能．
故選B
點評：本題主要考查學(xué)生對：常見的家用電器的能量的轉(zhuǎn)化的了解和掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?韶關(guān)）閱讀下面材料：
你肯定見過，風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的．那么你猜在這個過程中，通過風(fēng)扇內(nèi)電動機的電流會不會變化呢？如果轉(zhuǎn)動中的風(fēng)扇因為受到阻礙而停止，通過風(fēng)扇內(nèi)電動機的電流又會如何變化？會帶來什么后果呢？
讓我們做一個簡單的實驗吧．

如圖，把一個玩具電動機、一個小燈泡和電池串聯(lián)起來．接通電路后，電動機便開始由慢到快轉(zhuǎn)動起來．這時我們會發(fā)現(xiàn)，剛通電時，電動機轉(zhuǎn)速還較慢，燈泡最亮．而隨著電動機轉(zhuǎn)速變快，燈泡則逐漸變暗了．并且當(dāng)電動機轉(zhuǎn)得最快時，燈泡也最暗．怎么樣，你一定覺得很新奇有趣吧？那么現(xiàn)在讓我們一起來動動腦筋，請你根據(jù)上述現(xiàn)象分析回答下列問題：
（1）在圖示的電路中，如果用手指捏住玩具電動機的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動變慢最后完全停下來，燈泡的亮度將
變亮
變亮
，通過電動機的電流將
變大
變大
．
（2）電風(fēng)扇在正常使用時，主要是將電能轉(zhuǎn)化為
機械
機械
能．
（3）家用電風(fēng)扇的主要部分就是電動機．如果轉(zhuǎn)動中的電風(fēng)扇受到外物阻礙，（如有衣服被吸到扇頁上）而無法轉(zhuǎn)動，可能會導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生．請你簡要分析其中的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?陜西）下列表述正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?建湖縣二模）閱讀材料，回答問題：
榨汁機
一般榨汁機由主機、刀片、濾刀網(wǎng)、出汁口、推果棒、果汁杯、果渣桶、頂蓋等組成，將蘋果、橘子等不同水果榨出果汁，榨出的果汁比買來的果汁營養(yǎng)更豐富、味道更佳．使用前先將機架豎直對準主機放下，再將榨汁網(wǎng)底部對準電機輪壓下，確認裝配到位，然后裝入頂蓋，并扣上安全扣．
榨汁操作過程是：先將水果去皮去核，洗凈備用，個頭大于加料口的要切��；將果汁杯放于出汁口，集渣斗放于出渣口；接通電源，開啟機器，電動機開始工作；將水果放入榨汁機，用推料桿壓下，榨出新鮮美味的果汁流入果汁杯中．
（1）榨汁機中電動機工作時是將電能轉(zhuǎn)化為
機械
機械
能．
（2）榨汁機工作時轉(zhuǎn)動的刀片與水果直接接觸，所以應(yīng)選擇硬度
較大
較大
的材料制作刀片．
（3）果汁從出汁口流入杯中，杯底受到的壓強p隨著果汁深度h的關(guān)系，下列圖象中描述正確的是
A
A


（4）在開關(guān)斷開瞬間，電動機轉(zhuǎn)子沒有立即停止，以下解釋合理的是
B
B

A．電動機中的電流沒有立即減小到零
B．電動機中的轉(zhuǎn)子具有慣性
C．轉(zhuǎn)動系統(tǒng)受到阻力的作用
D．電動機轉(zhuǎn)子還受到其它動力的作用
（5）小明為探究榨汁機工作時的出汁率與哪些因素有關(guān)，各取一只不同的水果，發(fā)現(xiàn)出汁量不相等．就小明的探究過程，指出他探究過程中的不足是
沒有控制水果的質(zhì)量一定．
沒有控制水果的質(zhì)量一定．
．

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科目：初中物理 來源：陜西 題型：單選題

下列表述正確的是（　�。�
A．汽油機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置
B．發(fā)電機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置
C．電動機是將電能轉(zhuǎn)化為機械的裝置
D．電磁繼電器是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：電學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列表述正確的是（ ）
A．汽油機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置
B．發(fā)電機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置
C．電動機是將電能轉(zhuǎn)化為機械的裝置
D．電磁繼電器是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置

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