四月的長春,漫步在公園的人們聞到了花的香味,這個(gè)現(xiàn)象說明了( 。
A、氣體分子很小B、氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的C、氣體分子之間有空隙D、氣體分子之間有引力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

2013年9月26日,我國首條寒地地鐵在哈爾濱載客試運(yùn)營,“冰城”哈爾濱從此邁入“地鐵時(shí)代”.該列車突破了低溫條件下車輛安全穩(wěn)定運(yùn)行的技術(shù)難關(guān),具備超強(qiáng)的防雪、抗寒性能,可在-38℃低溫環(huán)境下持續(xù)運(yùn)行.下列相關(guān)說法中不正確的是( 。
A、列車座椅上設(shè)有電熱器,目的是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能為乘客取暖B、地鐵列車在玻璃中層內(nèi)充了氬氣,增強(qiáng)了列車的隔熱防寒效果C、“哈爾濱地鐵標(biāo)識(shí)”之所以看起來是紅色的,是因?yàn)樗芪占t光D、地鐵的修建有效的緩解了地面交通壓力,有利于立體交通

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科目:初中物理 來源: 題型:

光斜射入玻璃中會(huì)發(fā)生偏折,由此小明提出:玻璃對(duì)不同色光的偏折程度是否相同?思考后,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束黃光從空氣直接斜射入透明的玻璃磚中,記錄下光斑位置(如圖甲A所示);接著換用藍(lán)光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).

(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖甲中的A和
 
(選填字母序號(hào))兩圖示實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們在玻璃磚底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了
 

(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的兩次光斑的相對(duì)位置如圖乙所示,經(jīng)分析可知:玻璃對(duì)
 
(填“黃”或“藍(lán)”)光的偏折程度較大.
(4)如圖丙所示,分別用黃光和藍(lán)光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入,
 
(填“黃”或“藍(lán)”)光對(duì)應(yīng)的焦距大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

《舌尖上的中國Ⅱ》的熱播,引起了人們對(duì)飲食文化的關(guān)注.四川的臘肉、香腸受到人們的青睞,火鍋更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客,以下說法正確的是(  )
A、在較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋味,說明分子只在高溫下運(yùn)動(dòng)B、在腌制臘肉時(shí),要把鹽涂抹均勻,是因?yàn)辂}不會(huì)擴(kuò)散C、灌制好香腸后,要晾在通風(fēng)的地方,是為了防止水分蒸發(fā)D、往火鍋里加入食材,食材溫度升高,它的內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不能說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是( 。
A、切開香瓜,滿屋飄香B、腌泡菜加鹽,整壇菜都有咸味C、打掃教室,灰塵飛揚(yáng)D、放在衣櫥中的樟腦球變小了

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明給喜歡喝茶的爺爺泡了一杯茶,善于觀察的小明發(fā)現(xiàn),在泡茶、喝茶中其實(shí)包含很多物理知識(shí),下列說法中正確的是( 。
A、打開茶葉盒,茶香飄滿屋,是因?yàn)椴枞~發(fā)生了升華現(xiàn)象B、茶杯中,部分茶葉靜止不動(dòng),是由于茶葉受到的浮力大于自身的重力C、茶水太燙,吹一吹,爺爺?shù)难坨R上就蒙上了一層水霧是由于水蒸氣發(fā)生了凝固D、用冷水無法泡茶是因?yàn)闊崴疁囟雀,分子運(yùn)動(dòng)速度加快

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科目:初中物理 來源: 題型:

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A、封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮,說明分子間有引力B、打開香水瓶蓋后,能聞到香味,說明分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)C、用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙D、鉛筆筆芯用了一段時(shí)間后會(huì)變短,說明分子間有斥力

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科目:初中物理 來源: 題型:

根據(jù)家庭電路知識(shí),你認(rèn)為下列說法中正確的是( 。
A、使用測電筆時(shí),手必須接觸筆尾的金屬體B、熔絲必須串聯(lián)在電路中C、三孔插座,其中有一孔接地線,目的是為了避免因電器漏電而發(fā)生觸電事故D、電燈的開關(guān)應(yīng)接在零線上

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科目:初中物理 來源: 題型:

能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中,能量是
 
的(填守恒或不守恒),但能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化是有
 
性的,因此我們應(yīng)該設(shè)法節(jié)約能源.

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