李明在研究“電流跟電阻之間的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了圖所示的電路，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電阻箱兩端電壓保持不變，改變電阻箱接入電路的阻值從而改變電流．記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出電流與電阻之間的關(guān)系式：______． 
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電阻R/Ω605040302010
電流I/A0.10.120.150.20.30.6


【答案】分析：因?yàn)閁=IR，因此根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析電流與電阻的乘積的關(guān)系，并根據(jù)電阻和電流乘積的關(guān)系表示出電流．
解答：解：從表中數(shù)據(jù)可以得出，電阻和電流的乘積都相等，即6V，因此電流與電阻之間的關(guān)系式：I=；
故答案為 I=．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力，以及歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)．李明同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是
使R1、R2兩端的電壓不同
使R1、R2兩端的電壓不同
．
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，李明是通過(guò)觀察比較
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
來(lái)比較電流做功多少的．電流通過(guò)電阻絲
R1
R1
做的功多（填R1或R2）．?
（4）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：
在電流一定、通電時(shí)間一定時(shí)，電壓越高，電流做的功越多
在電流一定、通電時(shí)間一定時(shí)，電壓越高，電流做的功越多
．
（5）以上（3）中判斷電功大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是
C
C
（填寫(xiě)代號(hào)）
A、水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
B、研究光現(xiàn)象時(shí)，引入光線用來(lái)描述光直線傳播時(shí)的規(guī)律
C、通過(guò)觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞后移動(dòng)距離的大小，可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小
D、研究導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻相同．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)．李明同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是______．
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，李明是通過(guò)觀察比較______來(lái)比較電流做功多少的．電流通過(guò)電阻絲______做的功多（填R1或R2）．?
（4）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：______．
（5）以上（3）中判斷電功大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是______（填寫(xiě)代號(hào)）
A、水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
B、研究光現(xiàn)象時(shí)，引入光線用來(lái)描述光直線傳播時(shí)的規(guī)律
C、通過(guò)觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞后移動(dòng)距離的大小，可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小
D、研究導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻相同．
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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川中學(xué)九年級(jí)（上）雙休日作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：解答題

電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)．李明同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是______．
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，李明是通過(guò)觀察比較______來(lái)比較電流做功多少的．電流通過(guò)電阻絲______做的功多（填R1或R2）．?
（4）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：______．
（5）以上（3）中判斷電功大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是______（填寫(xiě)代號(hào)）
A、水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
B、研究光現(xiàn)象時(shí)，引入光線用來(lái)描述光直線傳播時(shí)的規(guī)律
C、通過(guò)觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞后移動(dòng)距離的大小，可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小
D、研究導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻相同．

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