如圖甲所示，正方體石料在鋼絲繩拉力作用下，從水面上方以恒定不變的速度緩慢下降，直至沒(méi)入水中。圖乙是鋼絲繩拉力F隨時(shí)間t變化的圖像。（g取10N/Kg,

ρ水＝1.0×103Kg/m3）。求：

⑴ 石料全部沒(méi)入水中時(shí)受到的浮力。

⑵ 石料的體積。

⑶ 石料浸沒(méi)后鋼絲繩拉力的功率。

 



⑴由圖像可知：在空氣中受到的拉力F1＝2.5×104N ，

浸沒(méi)在水中受到的拉力F2＝1.5×104N

因?yàn)閯蛩傧陆到䴖](méi)水中

石料全部浸沒(méi)水中受到的浮力F浮＝F1－F2＝2.5×104N－1.5×104N＝1.0×104N---

⑵根據(jù)F浮＝G排＝ρ液V排g

石料的體積V石＝V排＝＝＝1m3------------

⑶石料邊長(zhǎng)l＝1m

由圖可知200s至300s之間石料下降1m

石料運(yùn)動(dòng)的速度V石＝＝＝0.01m/s--------------------------------

石料浸沒(méi)后鋼絲繩拉力的功率

P＝＝＝Fv＝1.5×104N×0.01m/s＝150W---------------------------

答：石料全部沒(méi)入水中受到的浮力1.0×104N；石料的體積1m3；石料浸沒(méi)后鋼絲繩拉力的功率150W


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•廣元）如圖所示是兩個(gè)工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質(zhì)量相同的兩袋沙子從地面提到二樓，兩種方式所做的總功率W總甲、W總乙，機(jī)械效率為η甲、η乙．若不計(jì)繩重及摩擦，則有下列關(guān)系：W總甲　　W總乙，η甲　　η乙．（選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?懷化）張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有0～3V和0～15V兩個(gè)量程，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

（1）本實(shí)驗(yàn)中電壓表他應(yīng)選用　　V量程；

（2）張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最　　（選填“左”或“右”）端；

（3）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在乙圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接法；

（4）改正連接后，他閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：　　；

（5）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是　　W；

（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線(xiàn)，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知，形成的原因是：　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市建筑越建越高，“高空墜物傷人”事件時(shí)有發(fā)生。原因是高處不穩(wěn)固的物體墜落時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為       ，而且高度越高，物體落到地面時(shí)的做功本領(lǐng)就       （填“越小”或“越大”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出宣傳牌所受重力G的示意圖，并畫(huà)出以B為支點(diǎn)宣傳牌靜止時(shí)所受的另一個(gè)力F及其力臂L。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）。

⑴ 為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用

A．“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器 B．“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器

⑵ 用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整。

⑶ 閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到 （選填“A”或“B”）端。

⑷ 閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是 。

⑸ 排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是 V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)。

⑹ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖丙所示）。分析圖像可知：

① 小燈泡的額定功率為 W。

② 小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受 變化的影響。

③ 實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到：當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí)，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖像分析其原因是 。

完成上述實(shí)驗(yàn)后，小華在缺少電壓表的情況下，根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關(guān)系圖像，設(shè)計(jì)出了一個(gè)測(cè)未知定值電阻的電路，如圖丁所示。請(qǐng)根據(jù)電路圖寫(xiě)出其中一次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟：

① 　　　　

② 　　　　

表達(dá)式：Rx＝

⑺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是手搖發(fā)電機(jī)模型，下列說(shuō)法中正確的（　�。�

　 A． 它是利用電磁感應(yīng)原理發(fā)電的

　 B． 它是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理發(fā)電的

　 C． 發(fā)電時(shí)，線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不切割磁感線(xiàn)

　 D． 燈泡發(fā)光的亮暗與手搖轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)雞蛋懸浮在鹽水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出雞蛋受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛�，下列分析正確的是（      ）

A．浮力變小，船體上浮一些             B．浮力變大，船體下沉一些

C．浮力不變，船體下沉一些             D．浮力不變，船體上浮一些

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