(2013?萊蕪)下列成語中涉及的光現(xiàn)象,可以用光的直線傳播解釋的是( 。
分析:(1)光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播,光沿直線傳播的實(shí)例有:小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等.
(2)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向就會發(fā)生改變,這是光的折射,光的折射形成的現(xiàn)象有:筷子彎折、放大鏡、池水變淺等.
(3)光射到介質(zhì)界面上會發(fā)生反射,光的反射形成的現(xiàn)象有:平面鏡成像、水中倒影、凹面鏡成像等.
解答:解:A、海市蜃樓是光在不均勻的大氣中傳播發(fā)生折射的結(jié)果,不合題意;
B、鏡花水月是平面鏡成像,是光的反射現(xiàn)象,不合題意;
C、鑿壁借光是由光的直線傳播形成的,能用光的直線傳播規(guī)律解釋,符合題意;
D、油光可鑒說明物體表面光滑,發(fā)生了鏡面反射,是光的反射現(xiàn)象,不合題意.
故選C.
點(diǎn)評:本題借助成語中蘊(yùn)含的光學(xué)知識來進(jìn)行考查,是我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該多加注意和積累的.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?萊蕪)下列有關(guān)生活中的物理知識,說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?萊蕪)如圖甲,鄰居大叔正吃力地把一重物搬上高臺,放學(xué)回家的小勇看見后急忙前去幫忙.他找來一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,結(jié)果非常輕松的把同樣的重物推到了高臺上.關(guān)于這兩種方法,下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?萊蕪)太陽光實(shí)際上也是一種電磁波,電磁波的傳播速度是
3×108
3×108
m/s.在太陽內(nèi)部,氫原子核在超高溫下發(fā)生
聚變
聚變
,釋放出巨大的核能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?萊蕪)探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做實(shí)驗(yàn)(如圖),要使蠟燭的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向
調(diào)整.
(2)當(dāng)物距小于焦距時(shí),小明左右移動光屏均接收不到像,接下來他應(yīng)該
C
C
(填字母代號)
A.上下移動光屏去接收
B.將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收
C.取走光屏,直接通過凸透鏡觀察
(3)通過實(shí)驗(yàn),小明總結(jié)的三個實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下表,其中正確的實(shí)驗(yàn)序號是
1、2
1、2

實(shí)驗(yàn) 物距(u) 像的性質(zhì) 像距(v)
序號 實(shí)虛 大小 正倒
l u>2f 實(shí)像 縮小 倒立 f<v<2f
2 f<u<2f 實(shí)像 放大 倒立 v>2f
3 u<f 虛像 放大 倒立  
(4)小明又做了一次實(shí)驗(yàn),首先在光屏上恰好得到一個清晰的像,然后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
凸透鏡的方向移動(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”),才能使蠟燭的像變清晰.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?萊蕪)如圖甲、乙、丙、丁四個物理實(shí)驗(yàn):
(1)在甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中,將水桶中裝滿水,用手把空的飲料罐緩慢地按入水中,在飲料罐浸沒之前,感受到浮力越來越大.由此你猜想浮力的大小跟
排開水的重
排開水的重
有關(guān).
(2)在乙圖所示的實(shí)驗(yàn)中,為了探究動能的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,請你簡要寫出應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
將質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度滾下,比較推動重物的距離
將質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度滾下,比較推動重物的距離

(3)在丙圖所示的實(shí)驗(yàn)中,得出的結(jié)論是:
物體對外做功,內(nèi)能減少
物體對外做功,內(nèi)能減少

(4)丁圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明的物理問題有
ABCD
ABCD
.(填寫字母代號)
A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的    B.空氣可以傳播聲音
C.聲音的響度跟振幅有關(guān)        D.聲波可以傳遞能量

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