【題目】(1)請在圖甲中作出靜止在水平桌面上的小球所受力的示意圖,O點(diǎn)為小球重心.
(2)如圖乙所示的電路中,滑動變阻器的滑片向B端移動時,通電螺線管的磁性減弱.
a.根據(jù)上述要求,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整;
b.閉合開關(guān)通電后,小磁針靜止時的位置如圖所示,請把小磁針的北極(N極)端涂黑.
【答案】【解答】解:(1)靜止在水平面上的小球受重力和支持力作用,并且這兩個力是一對平衡力,過球心沿豎直向下和豎直向上的方向分別畫一條有向線段,并分別用G和F表示,作圖時兩條線段要相等.如圖所示:
(2)滑動變阻器的滑片向B端移動后,通電螺線管的磁性減弱,說明滑動變阻器的滑片向B端移動后,電路中的電流變小,被接入電路的電阻變大,所以下面的接線柱應(yīng)該選擇A點(diǎn).如圖所示:
根據(jù)安培定則可知,螺線管的右端為N極,由磁極間的相互作用可知,小磁針靜止時,左端為N極,右端為S極;如圖所示:
【解析】(1)靜止在水平面上的小球受重力和支持力作用,根據(jù)重力方向豎直向下、水平面上物體所受支持力方向豎直向上以及規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,過重心表示出重力和支持力的方向.
(2)通電螺線管磁性強(qiáng)弱的影響因素:電流的大小、線圈的匝數(shù)、是否有鐵芯插入.在其它因素相同的情況下,電流越大產(chǎn)生的磁性越強(qiáng).滑動變阻器的接法是“一上一下”,滑片離下端接入的接線柱越遠(yuǎn)時,接入電路中的電阻越大,電路中的電流越。鶕(jù)安培定則判斷通電螺線管的N、S極,再利用磁極間的相互作用判斷小磁針的極性.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了力的示意圖和安培定則的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.(力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn));安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).安培定則簡記:入線見,手正握;入線不見,手反握.大拇指指的一端是北極(N極). (注意:入的電流方向應(yīng)由下至上放置)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把不同質(zhì)量的鉤碼依次掛在彈簧測力計上,分別讀出它們的大小并記在下面的表格中,算出每次重力與質(zhì)量的比值__________.
(1)根據(jù)上述實驗與數(shù)據(jù),得出結(jié)論如下:_________________________________________.
(2)由題(1)可知,在一般情況下 g 為定值,但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量, g 值仍有差異,如下表所示為各個不同城市的 g 值大小,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:
① g 值相同的城市是___________________________________________________________;
② g 值相差最大的兩地是_______________________________________________________;
③ g 值變化的原因可能是_______________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動,其s﹣t圖象如圖所示,對物體的運(yùn)動情況進(jìn)行分析,得出結(jié)論正確的是( )
A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動的路程為15m
B. 以地球為參照物,物體在中間2s內(nèi)靜止
C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等
D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實例中,為了增大摩擦的是
A. 給自行車軸加潤滑油B. 移動重物時,在它下面墊上鋼管
C. 在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承D. 礦泉水瓶蓋上刻有許多豎條紋
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】大功率電子元件工作時,會產(chǎn)生大量的熱?茖W(xué)家研發(fā)出一種由石墨烯制成的“排熱被”,把它覆蓋在電子元件上,能大幅度降低電子元件工作時的溫度,“排熱被”能排熱是因為石墨烯
A. 熔點(diǎn)高B. 彈性好
C. 導(dǎo)電性好D. 導(dǎo)熱性好
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)“分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動”的是
A. 柳絮飄舞B. 荷花飄香C. 落葉紛飛D. 雪花飛揚(yáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)力的說法中,正確的是
A. 發(fā)生力作用的兩個物體,不一定要直接接觸
B. 一個物體也能產(chǎn)生力的作用
C. 力可以脫離物體而存在
D. 相互接觸的兩個物體間一定產(chǎn)生力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用所學(xué)的物理知識,判斷下列說法中正確的是
A. 化石能源屬于可再生能源B. 電子的發(fā)現(xiàn)說明了原子可以再分
C. 核電站利用的是核聚變時產(chǎn)生的能量D. 超導(dǎo)材料可以應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。
次數(shù) | 電壓表 | 電流表 | 電功率 |
1 | 2.0 | ||
2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 |
3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 |
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng);
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整;
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到端(選填“A”或“B”)。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生故障的原因可能是;
(4)排除故障后,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表.在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為A,此時小燈泡的實際功率為W;
(5)由上表可知,小燈泡的額定功率為W;小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而(選填“增大”或“減小”)。
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