Question

7．如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽塑料尺振動時發(fā)出的聲音．
（1）此現(xiàn)象說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，聲音可以在空氣中傳播．
（2）實驗通過改變撥動刻度尺的力度來改變聲音的響度，通過改變刻度尺露出桌面的長度來改變聲音的音調(diào)．
（3）換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是音色（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．
（4）實驗設(shè)計隱含的物理方法是比較法和控制變量法．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)；
（2）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低；
（3）明確聲音的三個特征，音調(diào)、響度、音色，音調(diào)跟頻率有關(guān)；響度跟振幅有關(guān)、音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；
（4）根據(jù)控制變量法分析．

解答 解：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聽塑料尺振動時發(fā)出的聲音說明聲音可以在空氣中傳播；
（2）響度和振幅有關(guān)，所以實驗通過改變撥動刻度尺的力度 來改變振幅，達到改變聲音的響度的目的；物體振動的快慢與物體的質(zhì)量大、粗細、長短等因素有關(guān)，因此該實驗是通過改變刻度尺伸出桌面的長度來改變音調(diào)的．
 （3）鋼尺和塑料尺的材料不同，因此當鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異音色的不同．
（4）該實驗中，采用了控制變量的思想，即是控制變量法；
故答案為：（1）振動；空氣；（2）撥動刻度尺的力度；刻度尺露出桌面的長度； （3）音色； （4）控制變量．

點評 用控制變量法探究聲音的三個特征，探究音調(diào)時，控制音色和響度不變；探究響度時，控制音色和音調(diào)不變．