下列情況中運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( )

A.汽車起動

B.汽車拐彎

C.汽車減速上坡

D.汽車在平直的公路上勻速直線行駛

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.請回答下列問題:

(1)若杠桿在不掛鉤碼時右端微微抬起,則應(yīng)將左端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

(2)若在A點(diǎn)掛兩個鉤碼時,在B點(diǎn)應(yīng)掛 個鉤碼,才能使杠桿平衡;

(3)在第(2)問中,杠桿平衡后,若將A點(diǎn)的鉤碼增加一個,要使杠桿仍保持水平平衡,應(yīng)將右側(cè)的鉤碼如何調(diào)整,請寫出兩種方案:

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市萬盛區(qū)九年級上質(zhì)檢4物理試卷(解析版) 題型:填空題

下課后王老師去關(guān)閉微機(jī)房的總電閘時,發(fā)現(xiàn)如圖所示的電能表在不停地閃光,他利用手表估測了一下,在2min內(nèi)光標(biāo)閃動了5次,那么在這2min內(nèi)消耗了 J電能;經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),原來機(jī)房內(nèi)還有20臺型號相同的電腦顯示器處于待機(jī)狀態(tài).則一臺電腦顯示器的待機(jī)功率約為 W.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年新疆、生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖物體在斜面上向下滑動,畫出物體所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年新疆、生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用下列裝置提升同一重物,若每個滑輪重相同,不計(jì)摩擦,則機(jī)械效率最高的裝置是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,底面積為200cm2的容器自重10N,裝入100N的水時,水的深度為30cm,(g取10N/kg)求:

(1)水對容器底的壓強(qiáng)和壓力.

(2)容器對地面的壓力和壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

液體和氣體對浸在其中的物體有 (填方向)的浮力,在空氣中用彈簧測力計(jì)稱得某物體的重力是8N,在水中稱時,示數(shù)是3N.物體在水中受到的浮力大小是 N.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,輕繩右端跨過定滑輪與鉤碼相連,左端與水平桌面上的小車相連,小車在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動.若突然剪斷輕繩,小車將( )

A.不再受摩擦力作用 B.立即停止運(yùn)動

C.繼續(xù)向前勻速運(yùn)動 D.減速運(yùn)動直至停止

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省荊州市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測力計(jì)等器材,做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)開始時,杠桿的位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向 移動;或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?u> 移動(選填“左”或“右”).

(2)本實(shí)驗(yàn)中,要將杠桿調(diào)到水平位置靜止的目的有兩個,分別是:便于 和避免

(3)小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿左側(cè)掛2個鉤碼,圖乙所示.要使杠桿水平平衡,應(yīng)在A處掛 個鉤碼.

(4)小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖丙所示.小明又調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿恢復(fù)水平平衡.然后記錄下動力、阻力、動力臂和阻力臂的數(shù)值.他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)得不到正確的“杠桿的平衡條件”,其原因是:

(5)當(dāng)彈簧測力計(jì)由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉,如圖丁所示.若杠桿仍在水平位置靜止,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)一定 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

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