【題目】某人乘游艇在黃河上逆流而上,若說他靜止,是以下列哪個(gè)物體為參照物( )

A.黃河水 B.岸邊的高樓 C.他乘坐的游艇 D.迎面駛來的游艇

【答案】C

【解析】要掌握運(yùn)動和靜止的相對性,知道我們平時(shí)所說的運(yùn)動和靜止,都是相對于參照物而言的.

A、若以河水為參照物,船的位置也在變化,是運(yùn)動的.

B、若以河岸上的高樓,船相對位置在發(fā)生變化,所以是運(yùn)動的.

C、若以游艇為參照物,船的位置沒變,所以是靜止的.

D、若以迎面駛來的船為參照物,船的相對位置發(fā)生了變化,是運(yùn)動的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3
(3)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量m1 , 倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2 . 將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小明讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是: , 請幫小明寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只小鳥在平靜的湖面上飛過,當(dāng)小鳥距水面3m時(shí),小鳥在湖面的“倒影”是(填“實(shí)”或“虛”)像,它是由于光的形成的,該“倒影”距小鳥 m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電腦使用一段時(shí)間后,散熱風(fēng)扇上會粘很多灰塵,這是因?yàn)樯热~在轉(zhuǎn)動時(shí)與空氣摩擦帶上了__,可以__輕小物體的緣故。驗(yàn)電器是根據(jù)________原理制成的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運(yùn)送汽油的汽車,在它的車尾裝有一根鐵鏈條拖在地上,這是為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究靜電現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)輕小物體相互吸引,則下列判斷中最合理的是( )

A. 兩個(gè)物體一定帶有異種電荷

B. 兩個(gè)物體一定帶有同種電荷

C. 肯定一個(gè)物體帶電,另一個(gè)物體不帶電

D. 可能一個(gè)物體帶電,另一個(gè)物體不帶電

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用手拿一銅棒和絲綢摩擦,則銅棒上

A. 帶正電 B. 帶負(fù)電 C. 帶正電或帶負(fù)電不能確定 D. 不帶電

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一個(gè)彩色的手機(jī)屏幕,小紅洗手時(shí)不小心將水滴到了手機(jī)屏幕上,透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個(gè)不同顏色的小格子.水滴相當(dāng)于 , 當(dāng)水滴滴到圖中(選填“紅色”、“綠色”、“藍(lán)色”或“白色”)區(qū)域時(shí)能同時(shí)看到 紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小跟導(dǎo)體的_______________、__________有關(guān).把一導(dǎo)體接入電路中,通過它的電流為0.1A時(shí),它的電阻是50Ω,如果通過的電流增加為0.2A時(shí),它的電阻是_____Ω;當(dāng)通過它的電流為0時(shí),它的電阻是_____Ω。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案