【題目】肥胖可能會(huì)引起許多慢性疾病,某人用如圖所示的健身拉力器進(jìn)行減肥訓(xùn)練,配重由若干金屬塊(每塊質(zhì)量為10kg)組成。鍛煉時(shí)可以根據(jù)自己的實(shí)際選擇配重的金屬塊數(shù)量。(桿重、繩重、摩擦均不計(jì),g取10N/kg)
(1)拉力器上的滑輪均屬于(選填“定”或“動(dòng)”)滑輪。
(2)若該人的質(zhì)量為85kg,他一次最多能拉起塊金屬塊。
(3)當(dāng)他選擇6塊金屬塊時(shí),把拉桿向下拉動(dòng)0.5米,若累積拉動(dòng)100次,其拉力共做了多少功?假設(shè)脂肪氧化釋放的能量10%用于拉力做功,則相當(dāng)于消耗多少克脂肪?(已知1克脂肪在體內(nèi)完全氧化釋放37.5千焦的能量)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),利用如圖所示的裝置,讓不同質(zhì)量的鋼球,從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的木塊。
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察 比較小球動(dòng)能的大小。
(2)通過(guò)觀察甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:在 相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大。
(3)交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過(guò)限制車(chē)輛裝貨物的質(zhì)量,減小車(chē)輛的慣性和 ,防止造成重大傷害。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳她們小組用蠟燭,玻璃板,刻度尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃能 ,便于確定像的 .
(2)實(shí)驗(yàn)中她發(fā)現(xiàn)當(dāng)沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí),始終不能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合,他在實(shí)驗(yàn)中可能存在的問(wèn)題是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中,仔細(xì)觀察像的位置,會(huì)看到平面鏡中有兩個(gè)像,請(qǐng)分析產(chǎn)生兩個(gè)像的原因 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)如圖所示,一根質(zhì)量分布均勻的木棒,質(zhì)量為m,長(zhǎng)度為L(zhǎng),豎直懸掛在轉(zhuǎn)軸O處。在木棒最下端用一方向始終水平向右的拉力F緩慢將木棒拉動(dòng)到豎直方向夾角為θ的位置(轉(zhuǎn)軸處摩擦不計(jì))。問(wèn):
(1)在答題紙上畫(huà)出θ=60°時(shí)拉力F的力臂L1,并計(jì)算力臂的大小。
(2)木棒的重力作用點(diǎn)在其長(zhǎng)度二分之一處,隨拉開(kāi)角度θ的增加,拉力F將如何變化?
并推導(dǎo)拉力F與角度θ的關(guān)系式。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)定值電阻兩端的電壓是9V時(shí),通過(guò)它的電流是3A,則它的阻值是______Ω;當(dāng)加在它兩端的電壓為零時(shí),它的阻值是________Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電冰箱的簡(jiǎn)化電路圖.圖中M是電冰箱壓縮機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī),L是電冰箱內(nèi)的照明燈.下列判斷正確的是( )
A. S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),照明燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)
B. S1、S2都閉合時(shí),照明燈與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)
C. 關(guān)上冰箱門(mén)時(shí)、S1自動(dòng)斷開(kāi),使得照明燈熄滅
D. 冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時(shí),S1自動(dòng)斷開(kāi),電動(dòng)機(jī)停止工作
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏學(xué)習(xí)了“光的折射”后,想知道光進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí),彎曲程度是否相同(折射角是否相等),如不同,彎曲程度與什么因素有關(guān).老師幫她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
用一厚玻璃缸盛一定量的水,讓一激光手電筒射出的光束從空 氣中斜射入水中,從水中再進(jìn)入玻璃,然后再進(jìn)入空氣中,其光路圖如圖所示.小敏還上網(wǎng)查出了一些介質(zhì)的其他參數(shù),如下表:
物 質(zhì) | 空氣 | 水 | 玻璃 | 植物油 |
密度(kg/m3) | 1.29 | 1000 | 930 | |
速度(m/s) | 3×108 | 2.25×108 | 2×108 |
(1)分析光路圖,可知:光線進(jìn)入不同介質(zhì)中偏折程度 (選填“相同”或“不同”).
(2)分析表中數(shù)據(jù)猜想:光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度 (選填“快”或“慢”).
(3)光由傳播速度大的物質(zhì)斜射入傳播速度小的物質(zhì)中時(shí),折射角 (選填“大于”或“小于”)入射角.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上,玻璃板與木板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè),以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題;
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像 為止,這說(shuō)明像與物的大小相等,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 (選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學(xué)推理法”).進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離 ;
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為接下來(lái)的操作應(yīng)該是 ;
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察;
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,并移動(dòng)蠟燭B,進(jìn)行觀察.
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果把玻璃板沿CD水平向右移動(dòng),可以觀察到像相對(duì)于蠟燭A 移動(dòng)(選填“向右”“向左”或“不”);如果將玻璃板繞EF軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),可以觀察到像 (選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“不動(dòng)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】燒開(kāi)同樣一壺水,若分別用干木柴和無(wú)煙煤做燃料且都完全燃燒,所需干木材與無(wú)煙煤的質(zhì)量不同,是因?yàn)楦赡静暮蜔o(wú)煙煤具有不同的
A.熱量 B.熱值 C.內(nèi)能 D.比熱容
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