小玉正確使用刻度尺四次測量一本書的寬度，記錄的結(jié)果分別為12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.34m，則測量結(jié)果為

A. 12.365cm B. 12.37cm C. 12.38cm D. 12.36cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十三章第3節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型：單選題

用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 加熱相同的時(shí)間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

C. 加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版九年級物理上冊《物質(zhì)的比熱容》同步測試 題型：填空題

天然氣在我市廣泛使用，已知天然氣的熱值為4×107J／m3，完全燃燒0.05m3天然氣可以放出 J的熱量，這些熱量若只有42％被水吸收，則可以使常溫下熱水器中10kg的水溫度上升 ℃。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級上冊第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名與同學(xué)一起做了如下的實(shí)驗(yàn)：

(1)找出幾把不同的刻度尺(可以是分度值不同，也可以是制作材料不同)，從中取出兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對齊；換用其他尺子仿照上述方法再做兩次。

(2)在一張白紙上畫了一根直線，由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測量直線的長度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度線對準(zhǔn)直線的起點(diǎn)。

現(xiàn)在請回答下列幾個(gè)問題：

①15cm的刻度線不再對齊說明了：___________________；

②不同的人測量的結(jié)果的最后一位一般不相同，說明了：___________________；

③通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些？_________________________________。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級上冊第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元檢測題 題型：單選題

我國研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無線電波傳遞的中轉(zhuǎn)站。這類衛(wèi)星雖然圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們卻覺得它在空中靜止不動(dòng)，這是因?yàn)橛^察者所選擇的參照物（　�。�

A. 太陽

B. 地球

C. 月亮

D. 宇宙飛船

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級上冊第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元檢測題 題型：單選題

關(guān)于測量，下面說法中正確的是

A. 選用更精密的測量儀器，就可以避免誤差

B. 可以將有腐蝕性的藥品直接放在天平的托盤上

C. 零刻線磨損的刻度尺不能測量任何物體的長度

D. 使用測量工具時(shí)不能超過量程，否則可能損壞量具

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理 1.2 運(yùn)動(dòng)的描述_同步訓(xùn)練題 題型：填空題

陰霾天氣中PM2.5含量較高，PM2.5是指直徑不大于2.5的顆粒物，大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于_____（填“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”或“熱運(yùn)動(dòng)”）。

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科目：初中物理 來源：人教版2018年秋九年級上冊物理同步測試：第十七章達(dá)標(biāo)測試卷 題型：單選題

如圖所示的電路中，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)分別為I1、U1，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)分別為I2、U2，則下列關(guān)系式正確的是(　　)

A. I2＝I1、U2＜U1 B. I2＞I1、U2＝U1

C. I2＞I1、U2＞U1 D. I2＜I1、U2＜U1

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理全冊第五章質(zhì)量與密度測試卷 題型：單選題

上體育課時(shí)，體育老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要用的籃球差氣，于是他用打氣筒給籃球打氣，當(dāng)籃球變圓后，仍繼續(xù)給它打氣，則籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化過程是

A. 質(zhì)量增大，體積增大，密度增大 B. 質(zhì)量增大，體積不變，密度增大

C. 質(zhì)量增大，體積增大，密度不變 D. 無法判斷

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同步練習(xí)冊答案