8．有一個(gè)平靜的湖面，其上空有一架直升飛機(jī)，若飛機(jī)以40m/s的速度平行于湖面飛行，則直升飛機(jī)的像相對(duì)于飛機(jī)的速度為（　�。�
A．0m/sB．20m/sC．40m/sD．80m/s

分析 平面鏡成像的特點(diǎn)：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等；簡(jiǎn)記為：正立、等大、對(duì)稱、虛像．

解答 解：平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，若飛機(jī)以40m/s的速度平行于湖面飛行，則直升飛機(jī)的像相對(duì)于飛機(jī)的速度為0m/s．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)平面鏡成像特點(diǎn)的理和掌握，緊扣平面鏡成像原理和成像特點(diǎn)去分析即可比較容易地做出解答，需要注意的是飛機(jī)平行于湖面飛行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．李明同學(xué)在用天平稱一金屬塊質(zhì)量．他在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，游碼位于標(biāo)尺的O.4g的位置上，這樣的測(cè)量結(jié)果為137.8g，那么這一金屬塊的真實(shí)質(zhì)量為（　�。�
A．137.8gB．137.4gC．138.2gD．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組利用“220V 100W”的燈泡L1和“220V 15W”的燈泡L2所設(shè)計(jì)的四個(gè)電路圖．當(dāng)把它們分別接入同一家庭電路中時(shí)，其中有一個(gè)電路消耗的功率最大，這個(gè)電路消耗的功率為115W，另一個(gè)電路消耗的功率最小，這個(gè)電路消耗的功率為13.04W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示是“探究浮力大小與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
（1）比較A、B圖可知，B圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)較小是因?yàn)槲矬w受到豎直向上（填方向）的浮力；
（2）由圖B和圖C可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)；
（3）由圖C和圖D可知物體排開相同體積的液體時(shí)，浮力大小跟液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在使用溫度計(jì)以前，應(yīng)該觀察它的量程；認(rèn)清它的分度值．
時(shí)間（分）12345678…
溫度（℃）9294969798989898…
實(shí)驗(yàn)中，記錄的數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知水從第5分鐘開始沸騰，水沸騰時(shí)的溫度是98℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．我們看到的星星，實(shí)際上并不是星星本身，而是它們的位置變高（填“高”或“低”）了的虛（填“實(shí)”或“虛”）像．并且由于大氣層高空氣流的不穩(wěn)定，使得看起來(lái)的星星“一閃一閃”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖一塑料薄膜組成的棚頂下堆放著一堆干草，夏天的雨后，陽(yáng)光穿過(guò)薄膜上的積水，照射到干草上．對(duì)于下列討論，正確的說(shuō)法是（　�。�
A．水和塑料薄膜共同起凸透鏡作用
B．透鏡都是固體物質(zhì)組成的，液體不能起凸透鏡作用
C．起凸透鏡作用的應(yīng)是塑料薄膜
D．薄膜上的積水形成一個(gè)大的平凸透鏡，如果其焦點(diǎn)恰好在干草處，干草有可能燃燒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．20世紀(jì)初，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有些物質(zhì)在溫度很低時(shí)，電阻就變?yōu)榱悖@就是超導(dǎo)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小強(qiáng)同學(xué)為探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路．把三只一樣的電流表A1、A2、A分別接在a、b、c三處測(cè)電流：

（1）小強(qiáng)完成電路連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表A1指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn)，則故障原因可能是電流表的正負(fù)接線柱接反了；
（2）小強(qiáng)在同學(xué)的幫助下，很快排除了故障，測(cè)得電流表A1、A2、A的讀數(shù)分別如圖3甲、乙、丙所示，分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c三處的電流值，分析Ia、Ib、Ic的數(shù)值，你得到的結(jié)論是：①用公式表示：Ic=Ia+Ib；②文字表達(dá)：并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和．

（3）請(qǐng)按照如圖2電路圖把實(shí)物連成正確的電路．

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