【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.乙是阻值不變的電阻
B.當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí),R乙=5Ω
C.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),電源電壓為3V
D.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路總功率為1W
【答案】C
【解析】解:A.由圖象可知,乙對(duì)應(yīng)的電流與電壓不成正比,根據(jù)歐姆定律可知,乙電阻的阻值是變化的,故A錯(cuò)誤; B.由圖象可知,當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí),通過(guò)乙的電流為0.2A,則R乙= = =10Ω,故B錯(cuò)誤;
C.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),通過(guò)甲、乙的電流均為0.2A,
由圖象可知,U甲=1V,U乙=2V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源的電壓U=U甲+U乙=1V+2V=3V,故C正確;
D.甲、乙并聯(lián)在2V電源時(shí),兩電阻兩端的電壓為2V,
由圖象可知,I甲=0.4A,I乙=0.2A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流I=I甲+I乙=0.4A+0.2A=0.6A,
電路總功率P=UI=2V×0.6A=1.2W,故D錯(cuò)誤.
故選C.
(1)根據(jù)歐姆定律可知,電阻一定時(shí),通過(guò)電阻電阻的電流與兩端兩端的電壓成正比,據(jù)此分析圖象甲乙電阻的變化;(2)由圖象可知,當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流,根據(jù)歐姆定律求出R乙的阻值;(3)根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)讀出圖象中對(duì)應(yīng)的電壓,利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電源的電壓;(4)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)結(jié)合圖象讀出對(duì)應(yīng)的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)得出干路電流,利用P=UI求出電路總功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實(shí)驗(yàn),且甲、乙都是長(zhǎng)方體形狀.實(shí)驗(yàn)時(shí),他們用刻度尺和天平分別測(cè)出它們的體積和質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示. 表一 甲物質(zhì)(固態(tài))
表二 乙物質(zhì)(固態(tài))
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3(或4、5與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:________.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是曉敏連接的電路圖.同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2后,燈泡L1和L2的發(fā)光情況分別是( )
A.燈泡L1發(fā)光、L2不發(fā)光
B.燈泡L1不發(fā)光,L2發(fā)光
C.燈泡L1和L2均不發(fā)光
D.燈泡L1和L2均發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是一個(gè)家用電熨斗,該電熨斗底板的金屬片的質(zhì)量為350g,此時(shí)室內(nèi)溫度為20℃.用該電熨斗熨燙衣服時(shí)需要將底板的金屬片加熱至170℃,且該過(guò)程共用時(shí)2min,求:[金屬片的比熱容是0.44×103J/(kg℃),焦炭的熱值為3.0×107J/kg,忽略熱損失]
(1)該電熨斗在能夠熨燙衣服時(shí)吸收的熱量.
(2)若(1)中的熱量全部由焦炭來(lái)提供,則相當(dāng)于完全燃燒的焦炭的質(zhì)量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時(shí),小芳同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V.在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是( )
A.整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
B.對(duì)換L1和L2的位置,再測(cè)出一組電壓值
C.改變電源電壓,再測(cè)出幾組電壓值
D.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)為了縮短加熱時(shí)間,選擇 ______ (選填A或B)套實(shí)驗(yàn)裝置好一些.
(2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),水的沸點(diǎn)是101℃,此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓 ______ (選填“增大”或“減小”),沸點(diǎn)升高.
(3)如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:不斷吸熱,但溫度保持不變 ;得出水沸騰條件:達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因 。(寫出一條即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)光二極管是一種電子元件,簡(jiǎn)稱LED,它的兩個(gè)引腳分為正極和負(fù)極,如圖甲和乙是實(shí)物圖和電路圖符號(hào).它具有單向?qū)щ娦,電流由正極經(jīng)過(guò)LED流向負(fù)極時(shí)LED發(fā)光,反之,電流不能由負(fù)極經(jīng)過(guò)LED流向正極.現(xiàn)有一個(gè)正負(fù)極不明的發(fā)光二極管,請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷出兩個(gè)引腳的正負(fù)極,寫出所需的器材、主要步驟和判斷標(biāo)準(zhǔn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是《物理》“焦耳定律”一節(jié)中截取的一段,請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋文中的問(wèn)題.
想想議議 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小吳同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺(tái)秤上盛有水的燒杯中,直至剛沒(méi)入水中(不接觸容器,無(wú)水溢出)。在該過(guò)程中,下列有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)和臺(tái)秤示數(shù)的說(shuō)法正確的是( )
A. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小,臺(tái)秤示數(shù)不變 B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,臺(tái)秤示數(shù)也不變
C. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小,臺(tái)秤示數(shù)增大 D. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,臺(tái)秤示數(shù)增大
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