如圖所示，繩子一端固定，另一端繞過重為1000N的油桶若在繩子自由端用100N的水平力F，使油桶在水平地面上勻速滾動了一段距離10m，在此過程中重力做功是________；繩頭A移動的距離是________；拉力F做的功是________．

0J    20m    2×103J
分析：（1）做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動的距離；重力的方向是豎直向下的，物體移動的距離是水平的，故重力做的功為0；
（2）油桶在水平地面上勻速滾動相當(dāng)于一動滑輪，繩子頭移動的距離是物體移動的距離的2倍，由W=Fs計算拉力做的功．
解答：（1）由于在重力的方向上物體沒有通過距離，故重力做功為0J；
（2）用繩子如圖拉動油桶時，繩子頭移動的距離是物體移動的距離的2倍，故s=2×10m=20m；
拉力做的功：W=Fs=100N×20m=2×103J．
故答案為：0J；20m；2×103J．
點評：本題考查了學(xué)生對功的兩個必要因素、功的計算的理解和掌握．在計算功時，注意繩子頭移動的距離是物體移動的距離的2倍．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)自制了一個可以測人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長的木板，一端固 定，另一端用輕質(zhì)細繩通過一個滑輪懸掛起來（摩擦不計），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡，如果該同學(xué)身高160cm、質(zhì)量為50kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為150N的物體，木板再次水平平衡．
（1）該裝置中滑輪的作用是
改變力的方向
改變力的方向

（2）在測人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是
讓木板先達到平衡狀態(tài)，避免木板本身重力帶來的實驗誤差
讓木板先達到平衡狀態(tài)，避免木板本身重力帶來的實驗誤差
．
（3）請在圖中標(biāo)注“杠桿的五要素”．
（4）請通過計算說明該同學(xué)的重心位置．（g取10N/kg ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學(xué)自制了一個可以測人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長的木板，一端固 定，另一端用輕質(zhì)細繩通過一個滑輪懸掛起來（摩擦不計），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡，如果該同學(xué)身高160cm、質(zhì)量為50kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為150N的物體，木板再次水平平衡．
（1）該裝置中滑輪的作用是______
（2）在測人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是______．
（3）請在圖中標(biāo)注“杠桿的五要素”．
（4）請通過計算說明該同學(xué)的重心位置．（g取10N/kg ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，有一粗細均勻，重為40N，長為4cm的長木板AB，置于支架上，支點為O，且AO=1m，長木板的右端B用繩子系住，繩子另一端固定于C處，當(dāng)長木板AB水平時，繩與水平成30°夾角，且繩子所能承受的最大拉力為60N。一個重為50N的體積不計的滑塊M在F=10N的水平拉力作用下，從AO之間某處以v=1m/s的速度向B端勻速滑動，求：

①滑塊勻速運動時所受的摩擦力的大小

②當(dāng)滑塊勻速運動時拉力F做功的功率

③滑塊在在什么范圍內(nèi)滑動才能使AB保持水平。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)三校聯(lián)考九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)自制了一個可以測人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長的木板，一端固 定，另一端用輕質(zhì)細繩通過一個滑輪懸掛起來（摩擦不計），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡，如果該同學(xué)身高160cm、質(zhì)量為50kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為150N的物體，木板再次水平平衡．
（1）該裝置中滑輪的作用是______
（2）在測人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是______．
（3）請在圖中標(biāo)注“杠桿的五要素”．
（4）請通過計算說明該同學(xué)的重心位置．（g取10N/kg ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案