【題目】從環(huán)保的角度看,凡是妨礙人們正常________、________________的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都是噪聲。從環(huán)保的角度來看,一切聲音都可能成為噪聲。

【答案】休息學(xué)習(xí)工作

【解析】

從物理學(xué)角度來講,發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲;從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲。因此從環(huán)保角度看,所有聲音都可能成為噪聲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人們以為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級.人耳聽到的聲音頻率有一定的范圍,人們把頻率大于20000赫茲的聲音叫做 , 把頻率小于20赫茲的聲音叫做

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填)調(diào).

2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3

3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (選填偏大偏小).

4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補(bǔ)充完整.

調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

則醬油的密度表達(dá)式ρ= .(已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的兩個滑輪組分別把重力相等的兩個物體提升相同的高度,所用的拉力F1=F2 , 比較兩拉力所做的功W1 . W2及兩滑輪組的機(jī)械效率η1 . η2 , 則有(
A.W1>W(wǎng)2 , η1<η2
B.W1<W2 , η1<η2
C.W1=W2 , η12
D.W1<W2 , η1>η2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)國家嚴(yán)禁在公共場所吸煙的規(guī)定,某同學(xué)設(shè)計了一種煙霧報警裝置,其原理電路如圖所示,R0為定值電阻,R為光敏電阻,其阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大,當(dāng)電流表示數(shù)減小至某一值時,裝置報警。S閉合后,當(dāng)有煙霧遮擋射向R的激光時( )

A. R0兩端電壓增大

B. 電路消耗的總功率增大

C. 電壓表與電流表的示數(shù)之比增大

D. 增大R0的阻值,可使裝置在更高濃度煙霧下才報警

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè).要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動;當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時應(yīng)該在天平右盤中(選填“增加”或“減少”)砝碼.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種機(jī)械的效率分別是70%和50%,則下列說法中正確的是( )

A.使用甲機(jī)械省力

B.使用甲機(jī)械做功快

C.在相同的時間內(nèi),使用甲機(jī)械完成的功多

D.乙機(jī)械的額外功在總功中占的比例大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一次野外救援行動中,救援隊通過滑輪組將掉落在深井中的物體拉至井口.已知井深10m,物體重G=5×103N,汽車重G=1×104N,汽車勻速拉繩子時的拉力F=2×103N,汽車受到的阻力為車重的0.1倍,若汽車運動的速度為3m/s.求:
(1)將物體從井底拉至井口的過程中,汽車?yán)K子的拉力做了多少功?
(2)滑輪組的機(jī)械效率為多少?(保留一位小數(shù))
(3)汽車牽引力為多少?
(4)汽車牽引力做功時的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是(
A.聲音不能在真空中傳播
B.無線電波能在真空中傳播
C.振動停止,聲音也停止
D.聲音在空氣中傳播得最快

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同步練習(xí)冊答案