【題目】山地自行車具有節(jié)能環(huán)保、靈活方便和安全系數高等優(yōu)點.因此,它越來越受到驢友們的青睞,是驢友健身、郊游出行的首選工具.已知整車質量10kg.求:
(1)自行車的重力大;
(2)若冬冬重500N,每個車輪與水平地面的接觸面積為0.5×10﹣3m2 , 請計算冬冬在騎行過程中自行車對水平地面的壓強.
【答案】
(1)解:自行車的重力:
G=mg=10kg×10N/kg=100N
(2)解:冬冬在騎行過程中自行車對水平地面的壓力:
F=G總=G人+G車=500N+100N=600N,
冬冬在騎行過程中自行車對水平地面的壓強:
p= = =6×105Pa
【解析】(1)已知整車質量,利用G=mg計算自行車的重力大小;(2)冬冬在騎行過程中自行車對水平地面的壓力等于自行車的重力與冬冬重力之和,又知每個車輪與水平地面的接觸面積,利用p= 可求冬冬在騎行過程中自行車對水平地面的壓強.
【考點精析】掌握重力的計算和壓強的大小及其計算是解答本題的根本,需要知道重力的計算公式:G=mg;壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在體操比賽中,運動員在上單杠之前要在手上抹一些鎂粉,而在杠上做回環(huán)動作時手握杠又不太緊,他這樣做的目的是( )
A. 兩者都是增大摩擦 B. 前者是增大摩擦,后者是減小摩擦
C. 前者是減小摩擦,后者是增大摩擦 D. 兩者都是減小摩擦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】俗話說“桂花結果稀奇”,唐代詩人宋之問有詩云“桂子月中落,天香云外飄”,指的就是桂花樹結果的現象.近日,小韓和小徐同學在渝北校區(qū)散步,偶然發(fā)現桂花樹結果,如圖甲所示,在好奇心的驅使下,決定利用在地上撿到的一根帶有桂子的樹枝來測量桂子的密度.
(1)剪去葉子,將帶有桂子的樹枝(后簡稱樹枝)系上金屬塊,放入裝有67ml水的量筒中,如圖丙,當只有金屬塊浸沒時,量筒示數77ml,金屬塊體積為ml,當樹枝和金屬塊一起浸沒后,讀數為82ml.
(2)將樹枝取出,剝下上面的所有桂子擦干并放入天平稱量,圖乙是她們在調節(jié)天平時的情景,請你指出錯誤之處: . 更正錯誤后繼續(xù)測量,當在右盤僅放入最小砝碼后,發(fā)現指針仍右偏,接下來操作是 , 移動游碼直到天平水平平衡,游碼示數如圖丁所示,桂子的質量為g.
(3)將剝去桂子的樹枝和金屬塊一起放回量筒中浸沒,發(fā)現液面上升11ml,桂子的密度為g/cm3 .
(4)考慮到樹枝的吸水性,桂子密度的測量值(選填:“偏大”、“偏小”或“準確”).
(5)聰明的小韓發(fā)現實驗過程中有一個步驟是多余的,你認為它是( )
A.將樹枝系上金屬塊
B.桂子擦干后再放入天平稱量
C.測量金屬塊的體積.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內裝有水),B為下部開了許多通氣孔的罩子。
(1)觀察實驗裝置可知,實驗小組同學是通過測量容器中水升高的溫度和水的質量間接測量 ;(2)要完成本實驗,除了圖中的實驗器材,還必需的測量工具是 和 ;
(3)某次實驗測得的數據如右表,則粗略測得這支蠟燭的熱值q=_______J/kg。
(4)本實驗測出的熱值會比真實值更 ,造成這一偏差的原因是 (寫一條即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質的微觀結構,下列說法正確的是( )
A. 同一物體在固態(tài)時,比在液態(tài)和氣態(tài)時所含的分子數目多
B. 玻璃容器不會滲水說明固體分子一個挨一個排列,毫無間隙
C. 液態(tài)蠟在凝固時,凹陷下去,說明液態(tài)蠟分子的間距比固態(tài)小
D. 固態(tài)物質的分子比較固定地在原位置輕微振動,液態(tài)物質分子運動較劇烈,沒有固定位置,氣體物質的分子可以隨意移動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“研究杠桿平衡條件”的實驗可采用如圖所示的裝置.實驗時讓橫桿AB在水平位置平衡,這樣做的好處是________________.若在未掛重物時觀察到B端偏低,這時可將B端螺母向________(左/右)調.若在E點掛三個鉤碼,每個鉤碼的質量為50 g,則在C點應掛____只鉤碼杠桿才能平衡;若C點不掛鉤碼,改用彈簧測力計在D點拉,為使杠桿水平平衡,彈簧測力計的最小拉力應為_______N,拉力的方向應________.
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