Question

【題目】小明同學在家里用幾塊完全相同的實心磚和平鋪在水平桌面上的海綿等器材，探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，觀察到的現(xiàn)象如圖所示（h1＝h2<h3）。

（1）實驗中通過觀察__________________來反映壓力的作用效果。

（2）實驗甲、丙是為了探究壓力的作用效果與________的關系。

（3）由實驗乙、丙可以得出結論：在________相同時，_________越小，壓力的作用效果越明顯；

（4）分析實驗甲、乙和丙，可以進一步發(fā)現(xiàn)，壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果越明顯，物理學上把該比值定義為________。

（5）以下物理量采用比值定義法的有________。（多選）

A．密度　　 B．功　　 C．功率　　 D．速度　　 E．重力

Answer 1

【答案】海棉的形變程度 壓力大小 壓力大小 受力面積 壓強 ACD

【解析】

（1）力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯，實驗中小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的；

（2）圖甲、丙實驗，控制物體間的接觸面積相同，壓力不同，觀察到力的作用效果不同，由此可知：甲、丙是為了探究壓力的作用效果與壓力的關系；

（3）圖乙、丙實驗，控制物體間的壓力相同，接觸面積而不同，觀察到力的作用效果不同，由此可知：在壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

（4）分析實驗甲、乙和丙，發(fā)現(xiàn)壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果越明顯，物理學上把壓力與受力面積的比值定義為壓強；

（5）A、物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，是采用的比值定義法；

B、功是作用在物體上的力與物體在力的方向上通過距離的乘積，采用的是乘積定義法，不是比值定義法；

C、功率是功與做功時間的比值，是采用的比值定義法；

D、路程和時間的比值定義為速度，是采用的比值定義法；

E、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，不是比值定義法。

所以采用比值定義法的是ACD。